结合学生的弱项来寻找，对“症”下药
找家教不能盲目，应该结合学生的弱项来进行，像是初中数学的考试几大板块中，学生的逐一掌握情况，以及补习的重点等都成为了学生学习、改进应该哟重视的，避免出现因为数学成绩差、学习能力差陷入到过于被动的情节。选家教的时候可以提前与家教进行沟通，听取一下家教的教学方法，这样才能更好的让学习不会过于被动，更好的把“症结”处理掉。
结合老师的建议来寻找，做到信息互通
结合老师的建议来进行家教的选择，主要是听取老师关于学生弱项的评价，以及找家教是否必要，家教来教育的时候应该着重在哪些方面等等，尤其是初中生不能全依赖课堂上老师的讲课，所以寻找家教的时候必须要尽可能的与学生的问题做出合理的衔接，避免学生听课的时候只是感觉到“大水漫灌”，没有更好的针对性的情况产生。大水漫灌的方式对于学生的成绩提升是没有多大的帮助的。
结合家教市场的情况寻找，做到挑选细致
家教的好坏对于学生的学习成绩影响很大，从家教市场中寻找家教，精挑细选家教的学校、学习成绩、擅长的科目等等，对于学习而言也是有着较大的帮助。所以在挑选家教的时候尽可能的进行筛选，才会在找家教的时候不会花了钱但是没有起到太好的效果。
结合家教的教学能力，对于学生梳理学习问题、改善学习习惯等等诸多方面都有着不错的效果，所以家长细致的挑选对于孩子也是负责任的态度，就算紧迫也不能在不了解的情况下盲选。
结合亲友的经验来寻找，做到不盲目选择
亲友的推荐也是现在选一个好的家教的重要方式，很多家教其实专业性、责任心并不一定很强，大多还是“拿工资办事”，对于家长而言选择家教的时候当然不能够盲目的选择，要通过经验，通过他人的推荐来挑选，避免因为完全不了解家教的情况，不知道相关的经验等选了“货不对板”的家教，让学生没有较好的学习成绩的提升同时影响了学生的学习状况。
选家教并不只是简单的看价格、看学校学历，要根据学生的实际情况，对于数学补习的重要性来进行综合改进，找好的家教迫在眉睫不能不找的时候，也不能简单的挑选之后将就，对于家教的情况、学生的情况、老师的建议等都要多吸收、多采纳才能让找家教工作有条理、有细节。