我是小学老师，现在教二年级，我想就这位家长的问题来谈谈一年级小学生的教育问题。
现在每家的孩子都是宝贝，在家长的千娇万宠下慢慢长大，开始上学了，带着一家人的期盼，孩子走进了小学的校园。自此孩子的上课情况和学习成绩就是全家的晴雨表，孩子成绩好，表现优秀，全家就是晴天，如果孩子学习成绩不好，老师三天两头的数落你家孩怎么怎么不行。那么全家就是阴天。一家人的情绪都被孩子所左右。
题主所说孩子上一年级学习很差，什么都不会，这话里面都带出家长隐隐的失落的情绪了，或许家长也努力付出了，可是没有太大的结果，所以家长才问到了今日头条上。
因为对于孩子不是很了解，所以也给不了家长很切合你家孩子的意见，但是我想跟这位家长说的是，你这句“学习很差，什么也不会”以后不要再说出口，因为你的语气里有太多的失望，这样消极的情绪会传递给孩子的，让他也感觉自己真的不行，你看爸爸妈妈都觉得自己不行。这样孩子就会失去了信心。
一年级的孩子学习不好，也是分原因的。就在我教的班里，才二年级学习成绩也分为三六九等了。
造成孩子成绩低下的原因就有两个。
其一就是智力原因。
不要我一说智力原因，有的网友就反驳我说什么一年级孩子还没有开窍，等着开窍了就好了，好像我所说的智力原因就是孩子智商低，傻，缺心眼的意思一样。
智力是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等；是指认识、理解客观事物并运用知识经验等解决问题的能力。智力是一种综合的能力。家长只看到孩子一部分的能力，觉得自己的孩子很聪明，其实在老师的眼里不是这样的。
家长会举例子，孩子玩手机比大人都行，不用教自己就学会了。这就是家长给孩子定义没有智力原因的主要依据。
可是你有没有发现，大部分的孩子花费5分钟就可以背过的东西，有的孩子花费人家10倍的精力都背诵的磕磕巴巴的，大部分孩子张口就说出口的计算题，有的孩子数着手指头磨蹭半天得不出答案······等等的反应都能说明目前孩子有一部分能力赶不上大多数的同学。
如果真是因为这样的原因，造成孩子的学习成绩低。那么我先给孩子的家长敲响警钟，因为你的任重道远，这样的孩子教起来真的很费劲。
你天天努力不一定有好的结果，一但家长不配合老师回家好好辅导孩子了，那么这孩子的学习成绩可能会更加的惨不忍睹。
家长需要做好长期努力的思想准备，坚持、坚持、再坚持！有这样的信念才可以。
其二就是没有好的学习态度和习惯。
除了家长以外，老师是最了解你家孩子的人。我每每观察班里的每个学生。大家智力相差无几，没有哪些智力孩子是智力超群的，可是学习成绩为啥越来越不在一条线上了。因为他们的学习态度和学习习惯起了决定性的作用。
上课时优秀的孩子很会听课，紧跟着老师的步伐走，或许孩子还小，就是优秀的孩子有时候也会出现分神的状况，但是他们会很快的调整过来，跟老师良好互动。
可是学困生就不是这样的啦！上课自由散漫，不能很好的约束自己。经常处于神游的状态。
课后作业，因为课堂上不能好好听课，所以课后的作业做起来也很是费劲，他们不能自己独立完成，寻求了家长的帮助。这样他感觉原来写作业可以找家长做拐棍，于是第二天他依然不好好听课，回家寻求帮助，于是孩子就开始依赖家长，没有家长的帮助，孩子就啥也做不好。
作为学困生的家长，你就先搞清楚这两件事就可以。
孩子学习不行如果就是因为智力原因，那就不要着急，也急不得。慢去帮助孩子就好了。迟早会有花开的那天，就是等不到花开，孩子也会比过去茁壮了很多，这就是胜利。
如果有的家长不帮助，说什么静待花开，那你等着吧。等着树叶都落了，你也等不到花开！
如果就是孩子不好好学习，学习习惯和态度不好，那么就更不着急了，只要脑子在线，家长在多加关注，帮助孩子重新树立好的学习习惯和学习态度。
好的学习习惯和态度有哪些？
1、专心听课的习惯。要认真听讲，这是每个优秀学生必备的品质。
2、书写习惯 。从小养成书写好习惯，字体可以不十分优美，但是必须做到清秀整洁。
3、阅读习惯 。这是伴随孩子一生的好习惯。
4、记忆习惯 。有的孩子记忆力差，其实他们就是注意力差，规定时间去记忆，这样可以提高注意力。
5、思考习惯 。如果只学习不思考，那么你的进步也不会大，“学而不思则罔思而不学则殆”
6、定计划的习惯 。有的孩子没有从来不知道自己到底要干什么，任务不明确，动力也不足，所以要有定计划的习惯。
7、按时独立自主地完成作业的习惯 。这是作为学生必须的习惯。写作业过程中可以查漏补缺。不能依赖外援来完成作业。要学会独立自主的完成作业。
8、总结的习惯 。要善于总结，尤其是数学，只会做题不会总结，那样很累也没有效果。要学会总结，这样才可以事半功倍。
这是我的一点点看法，希望能帮到家长朋友们，手机前的友友如果有啥好的建议或者意见，请留言分享，期待大家踊跃留言！
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