家长往往拿起书本就教，很少有家长花时间去备课。没有备课，临阵磨枪，肯定没有好的教学方法。
小学数学有小学数学的专属内容
并不是你是大学生你一定很精通。有好多内容你都可能忘记了。小学数学有自己的解题方法和思路，你不能用高中大学的方法去解题。你愣是个博士生也得老老实实的用小学的方法去解。
小学数学老师可能和你又不一样的语言，不一样的教学方法。孩子可能调节了老师的教学，对你的讲解一头雾水。所以家长如想辅导好自己孩子的数学，就要放下身段，钻研教材，以身试题，这样你一定会摸索出好办法的。
自己懂是一回事，教会别人是另一回事
一个优秀的教师，除了应该有丰富的扎实的专业知识外，还需要有爱心耐心责任感，还有针对所教学生的心理学知识，所以教师备课不仅要备教学内容还要备学生备教学方法等等。举个简单的例子，要教学生3X3=9，家长们可能会认为三三得九，就这么简单，没什么好说的，背起口诀就行。
但老师就不同，老师会告诉学生3× 3为什么等于9，还会用很多方法很多例子告诉学生三三得九是怎么来的，最后才让学生在理解的基础上去背口诀。
如何正确的辅导孩子？
第一、辅导孩子小学数学，需要从孩子的思维去引导孩子，很多家长做不到这个，不像学校老师怎么有经验。家长们离开学堂已经多年，思维已经习惯了成人的思维，对于一些简单的题目，如果从你理解的角度去讲解，孩子是有可能听不明白，不太好理解。
第二、教材也在更新，对于一些知识点有更新。举个简单的例子，比如你读书那个时候，0不是自然数。现在的数学教材里，0就是自然数。这不是你错了，而是教材上的定义确实改了。
第三、孩子有时也精灵古怪，对老师讲的话奉为圣旨，对父母的讲解总是不信任，总觉得父母讲的不对，不愿意深层次的去理解和体会父母的讲解，就说听不懂。这种情况，确实存在很多。
对于很多家长来说，辅导孩子的作业是非常令人头疼的事情，尤其是在辅导数学的时候，家长和孩子都苦不堪言。孩子听不清楚，家长讲不明白。
一、家长的水平有限，方法有问题
很多家长的学历水平有限，认知水平也有限，在辅导小学数学的时候，会发现一些简单的算术问题，但在家长的学业水平范围内，却没有办法清晰的解释给孩子这道题的前因后果。在给孩子辅导数学作业的时候，家长认为讲的已经很通透，但实则却没有将一道数学题的核心内容和精髓传达给孩子。家长的学历水平有限，对于数学的认知本身就存在一定的局限性，在传达给孩子的时候，也并不能清晰的传达给孩子此题真正想要表达的内容。
很多家长在教授孩子数学题时方法不对，在讲一道题的时候。急于求成，直接推理出最终结果，减少了孩子思考的时间和过程，孩子并不明白其中的过程缘由。在面对数学题的时候自然也是不理解，无从下手。
二、孩子的理解有限
对于正在上小学的孩子来说，思维方式并没有那么清晰，理解能力也并没有那么高。在面对家长教授期数学知识的时候，孩子的大脑思维显然跟不上家长所讲授的数学知识。孩子在课上没有认真听讲，在课下的时候对于数学知识的理解便不通透。并不是每名学生的理解能力都非常强，孩子之间对于一件事物的认知水平是有差异的。在面对新的知识的时候，孩子不理解也是正常的现象。
数学这门学科需要有很强的逻辑思维能力和理解能力，而这些能力对于正在上小学的孩子来说是有所欠缺的。上小学的孩子在面对数学的一些应用题中，孩子反复阅读并理解理解。在面对家长的辅导时，家长的数学语言和孩子的认知并不对等，因此孩子并不能理解家长的数学语言，也理解不了数学知识。
三、数学这门学科难以理解
数学这门学科本身就是抽象的，不便于理解。这门学科难到的不仅是小学，还有初中高中以及贯彻至整个学业生涯。很多孩子会对这门学科苦不堪言，学不好这门学科，不仅是孩子的认知能力存在问题，也因数学这门学科确实晦涩难懂。
对于很多正在上小学的孩子来说，数学这门学科是众多学科中最难学的一门。数学成绩的不理想，让很多孩子丧失了学习数学的信心。家长在追寻原因的时候，不应一味责备孩子。也因发现数学这门学科背后隐藏的困难。给予孩子一定的支持和鼓励，让孩子在学习的道路上越来越顺利。