学校必须有一个很好的学校精神，必须从以下几个方面开始：
I.学习风格：良好的学习氛围是学校教育成功的关键。这是所有研究
学习过程中展出的学习态度和方法是在长期学习中形成的学习习惯，卫生习惯和行为习惯。要建立一个好学生，您需要执行以下操作：
1.一定要澄清学习风格的主要目标：首先要培养学生建立一个深远的理想，坚定地“出生的我的材料必须有用”信仰，掌握知识努力，积极进入和谐的建设者和继承者社会。
2.小学和信仰教育：坚持以人为本，做好学生的政治思维。帮助学生建立正确的世界观，生活观，价值观，学习和才能。不断提高社会责任。
3.通过五彩缤纷的活动，学生识别学生了解的愿望：仪式上涨，班级，月份主题教育作为学习风格的常规活动；把“五四”青年日活动，国庆系列活动，社会实践活动，军事培训活动，学习雷丰活动，牺牲殉道者墓，做了有效的承运人来建造风格；使用父母会议，家长学校和社区活动作为社会的桥梁，不断丰富自己。
第二。教学风格：教学风格是教师教育教学的特色和风格。这是教师道德素质和知识技能的全面表现。可以看出必须建立以下几点：
1.清除教学风格的主要目标：教师应该清晰的历史，我们光荣的使命，积极参与教育教学，教育和研究，教育管理。有必要爱教育，爱学生，成为一个崇高的教师风格，丰富的文化知识的好老师，并被学生和家长尊重和认识到他们的同事。
2.广泛开展教师的道德建设系列：建立教师的道德评估机制，制定和实施评估和评估制度和规则和规章，并坚持“社会道德，职业道德，家庭美德”的模型选择活动。随着使用的工作，年终评估，学生调查问卷，父母审查等，是老师的选择。通过推广优秀的教师的精神报道，言论，论文等来净化老师的思想。
3.建立激励机制：组织教学培训活动，教学竞争，教学和研究结果评级，教学硕士选择活动，建立教学管理信息系统。严格落实课堂教学质量评价体系和教学事故识别系统，建立教育和教学监督系统。
III。天鹅：班级，是学校教育活动的基本单位。这是学生活动的基本场所。这是学生学习生存和创造生活的平台。班级建设的有效性如何影响学校教育的有效性，这与学生个性化和社会化的广度和深度有关。在建设中做得好：1.如果教师是一个良好的外表，可以发挥学生干部的领导和监督作用，并通过微妙的微妙的特写，自我管理，自我限制，自我教育终于满足；
2.制定良好的卫生习惯，为学生提供舒适，愉快的学生生活环境；
3.建立一个良好的学习氛围，培养良好的课外阅读和经典思维，积极回答问题的习惯；