建筑学学生如何学习？罗勒建筑猎头 发表一下我的看法！
首先，学好建筑学要靠自己，和学校关系不是很大。
我亲身听过一位清华研究生做过的报告，水平其实一般，导师所带方向偏激。
我身边也有一位二本院校来的伙伴，其能力突出也不是老八校可以教出来的。
这里没有诋毁学院的意思，只希望你能够了解，学这门学科，要靠自己的努力，并且不要低估自己的母校，每种环境都能培养出出色的人。
以下是一些经验仅供参考：
1、合理的规划你的大学生活
如果你是热爱这个专业的，请学会放弃其他的诱惑和机会。
我在大一之后辞去了所有的社团和学生工作，甚至和很多班上同学都来往甚少，因为深知这条路太远，没有精力去心有旁骛。
普遍院校的教学目标是让最差的学生毕业后能找到理想的工作，所以相对而言制定的教学任务标准都不高，真正的学习和修行完全要靠自己。
这也是我在大二的时候，被院长叫到办公室里被告知的话。那个时候我终于明白，一个好的大学应该给你充分自由发展的空间，并不一定是要把所有老师的优点都传教于你，因为学校外面的世界还很大。
一个校园教不了什么，最重要的养成自己的专业技能和思维体系。
从这点看，你无论在哪个学校都有机会，所以千万不要浪费时间，幻想研究生的事。
2、如何制定你的职业培养计划
大一，一般就是熟悉大学生活，成为自由意识的人，可以多参加社团活动。
对于绘画，要重视对自己用眼观察力的培养，多看细腻的事物。
在感性上培养自己和笔尖之间的默契，画得好与坏，无所谓。
毕竟建筑学更加偏技术和理性，绘画仅是培养一个最基本的观察和表达流程，之后很多学习都还有这个机会。
大二，无论你的学校是否鼓励用计算机制图，都要学习sketchup，为什么？这个软件最快两个小时就可以掌握，不像CAD、Rhino那么吃脑子，但一旦你掌握了这个工具，就可以开始进入三维创作思维的培养。
重视这个学年里的各种构成了课程，培养自己的空间思维和想象力。
不要局限于作业的任务，每次可以尝试创作多个，或挑战更难的创意。
很多人在这个时候会进入一个误区，希望把作品做的有多好，对不起，这个时候都不懂设计，没必要培养这个自信。
但有一点你可以为之骄傲，就是你做的更快，更多。
创作速度是未来的基本竞争力。我当年的时候学院还没有过评估，大二我是全系第一个先用su的人，因为创作工具不同，所以基本上所有的构成课成绩都更突出，虽然那个时候学校是命令不允许使用电脑的，但是有这种想法的教学体系存在问题，有不同意见我们另开题讨论。
所以大二末的时候我开始协助全系的学生学习su，这个时候我意识到一个工具以及一种创作流程对设计本身的重要性。
你的第一个软件一定要玩得好，这样才能给以后铺路，强烈推荐su，这样你不会在学习软件上耽误太多时间，还可以把精力多放在创意上。
大二下的几个设计，重视对设计流程的掌握和各阶段设计成果的表达。
还是一个概念，不求完美，但要快，要多练。
同时期因为我熟练掌握了设计工具，已经可以在一个作业周期内做三个以上方案。
每个作业当你做三遍和做一遍的概念是完全不同的，普遍学生都只做一遍，其实更多是在学习什么是建筑，比如做一个幼儿园，大部分学生交图的时候才恍然幼儿园应该怎么做（这都算学习好的）。
如果你能在知道幼儿园怎么做之后，再做一个，其实你学到的东西就完全不一样了。
你会更关注创意本身，平行比较自己前后方案的特点，找到更多的创意训练机会。
我记得大二的最后一个设计，我头两周完成了方案设计。
剩下的七周学习新的技能，尝试新的设计方法和理念。
记住，千万不要等着别人去引导你。时间是自己的，成长的机会是创作的。
大三，是最好的时候，核心思路就是不顾一切的挑战自己的上限，一共四个大设计，要尝试四种方向。
我当时除了完成正常设计作业外再各个作业里分别加入了研究性课题：PS分析图表达、序列空间设计、曲面空间设计、参数化设计。
那个时候是09年参数化刚兴起，并行学习了su、moi3d、grasshopper让我看到了更多的创作方式和设计方法。
这些不是学校教学任务之内的，但它们都能给设计创意带来不同的启发，而多年后事实也证明这些技能是终身受用的。
牢记，大学生活是宝贵的，你的每个设计都要帮你在某一个维度上更上一个台阶。
另外大三下，待你的思维和表达体系初见规模之后，要参加国家竞赛、要拿奖，一定要拿奖。
没有那么难，但这个过程会教会你如何拼进全力。在未来的方案竞标实战中，只有第一，没有第二。所有的创意都是以赢而产生的正向积累。坚决不放弃任何希望，之后你会发现这股心气会保护你的职业生涯越走越精彩。
在未来的方案竞标实战中，只有第一，没有第二。
所有的创意都是以赢而产生的正向积累。坚决不放弃任何希望，之后你会发现这股心气会保护你的职业生涯越走越精彩。
大四，核心任务闭合体系，很多人这个时候已经意识到来不及了，感觉本科自己没学到什么才去考研，寄希望于未来。
如果不是考虑未来留校当老师，建议直接去工作岗位，因为好的工作环境让你在实战中成长的更快，我见过太多读研后来工作仍需要重新开始的新人。
另外在这个期间有人在考虑出国，所以多见各种备考。但这个时候如果你方案很出色、想直接工作，要开始重新分析自己的短板、平面不行补平面、造型不行补造型，在保留自己特长的情况下，让自己的专业技能更完善。
另外在这个期间有人在考虑出国，所以多见各种备考。但这个时候如果你方案很出色、想直接工作，要开始重新分析自己的短板、平面不行补平面、造型不行补造型，在保留自己特长的情况下，让自己的专业技能更完善。
这个学年另一个非常重要的养成就是团队协作。未来的设计工作不是独角戏，要尝试学会和各种人配合做出出色的方案。
多与外界有专业上的交流，参加活动。因为这个时候你应该有自己的思考和认识要尽量多去和外界进行互动。
大五，毕业实习主要是去看城市、看未来工作环境，推荐去两个以上地方。当然这个时期也有人考研和留学以至于放弃实习，不多说。
毕业实习会一个误区是，很多实习生到了工作岗位就只关心公司领导给予的任务，埋头画图。其实实习期间更重要的是看别人，了解环境，分析未来职业生涯。
也有一些学生更早地接触社会实践，这里更人强烈建议要在大四，自己的设计体系闭合之后。因为外界的工作方法千差万别，我们能接触的所谓机会都是冰山一角。
别带跑偏的几率很大。大学期间最重要的是自己要走出自己的门路，不要把时间浪费在挣钱的机会上。
毕业实习会一个误区是，很多实习生到了工作岗位就只关心公司领导给予的任务，埋头画图。其实实习期间更重要的是看别人，了解环境，分析未来职业生涯。也有一些学生更早的接触社会实践，这里更人强烈建议要在大四，自己的设计体系闭合之后。
因为外界的工作方法千差万别，我们能接触的所谓机会都是冰山一角。
别带跑偏的几率很大。大学期间最重要的是自己要走出自己的门路，不要把时间浪费在挣钱的机会上。
因为外界的工作方法千差万别，我们能接触的所谓机会都是冰山一角。别带跑偏的几率很大。大学期间最重要的是自己要走出自己的门路，不要把时间浪费在挣钱的机会上。
毕业实习会一个误区是，很多实习生到了工作岗位就只关心公司领导给予的任务，埋头画图。
其实实习期间更重要的是看别人，了解环境，分析未来职业生涯。也有一些学生更早的接触社会实践，这里更人强烈建议要在大四，自己的设计体系闭合之后。因为外界的工作方法千差万别，我们能接触的所谓机会都是冰山一角。别带跑偏的几率很大。大学期间最重要的是自己要走出自己的门路，不要把时间浪费在挣钱的机会上。
因为外界的工作方法千差万别，我们能接触的所谓机会都是冰山一角。别带跑偏的几率很大。
大学期间最重要的是自己要走出自己的门路，不要把时间浪费在挣钱的机会上。
毕业季，要么做一个无悔的方案，给自己的大学一个圆满的句号。要么好好去玩一下，别留什么遗憾就好。
3、积极利用校外资源
我个人从大二起以外当年的国内外论坛参与设计的交流，我发现这种模式比校内的信息迭代速度更快，当下的自媒体发展迅速，学生有更多的机会在网络交流方案。
很多知识是讨论出来的，不是自己干想、也不是老师点评。所以知乎是个好东西，至少我还会有感在这里写这些。
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