儿童学前教育时间越来越早，这算不算揠苗助长？

Question

如题所述

Answer 1

曾经在我们的印象中，儿童应该是无忧无虑，开心玩耍的年纪。在上小学之前那段时间，没有什么学业的压力，身心放松快乐成长，和同龄的小伙伴们做着各种游戏，童年的时光充满了欢声笑语。可是现在，很多家长对孩子的早教启蒙越来越重视，从各种各样的胎教到早教、兴趣特长的培养、学前教育强化，让儿童在小小的年纪就开始为学业而承受一定的压力，似乎有些揠苗助长的感觉。

过早的开展学前教育，让孩子幼小的心灵得不到放松，童年时光显得有些单调乏味。

感觉孩子的学前教育并不是越早越好，因为不同阶段的孩子，他们的接受能力有所不同。对孩子的教育应该遵循他们的身心成长规律。低年级的孩子，书本知识本来就相对比较简单，小学一二年级阶段相互之间也不会拉开太大的的差距。在学前教育更多的是一些简单的启蒙，如果过早的开展学前教育，灌输太多的知识性内容，他们未必能够很好的吸收和理解。这些早教知识究竟能起到多大的意义，还有待思考。

学前教育阶段更多的是一些寓教于乐的启蒙，应该随着他们的心理特点开设相应的教育。

并不是说学前教育不开展，而是说应该根据孩子的年龄特点进行，而不是越早越好。如果小孩子他们的身心成长还没有达到一定的阶段，而过早的开展学前教育，有可能会让他们产生一种厌学情绪，这样的效果可能会适得其反。

在对儿童开展早期教育的时候，应该时刻关注他们的身心健康，随时了解他们的情绪变化。

小孩子对于自己喜欢做的事情和不喜欢做的事情会有不一样的情绪表现。因此在给孩子开展早期学前教育的时候，应该随时观察他们的心理情况变化，以便让他们的身心更健康的成长。