在当今的数字时代，智能手机虽然极大地方便了生活，但也在一定程度上催生了“低头族”。尤其在大学校园，手机成为了不少学生课堂上难以抗拒的诱惑。为改变这一现象，美国加州州立大学奇科分校的几位大学生创新性地开发了一款名为Pocket Points的手机应用。
Pocket Points的核心在于其激励机制。学生通过在教学楼内使用该应用并保持手机屏幕锁定，每20分钟不解锁手机就会获得1分积分。这些积分可以兑换现实中的优惠，例如10个积分就能换得购买学校纪念运动服的8.5折优惠券。这一设计已经吸引了150所大学的1200家商家入驻，包括一些知名品牌，用户数量更是超过10万，累计的“无手机”时间已超过100年。
尽管如此，应用的创新并未完全避免被“破解”的可能，有网友提出使用两部手机的策略，一部用于获取奖励积分，另一部则用于娱乐。这显示了在技术与策略的较量中，如何更有效地利用科技工具来提升学习效率，仍是一个值得探讨的话题。