家长们在择校时一定提前进行准备，建议以这6条标准择校：
标准一：课程类别
作为家长，应充分了解孩子的特长，明确目标留学国家，再选择就读的国际课程。如果孩子偏科，想通过理科特长冲击世界顶尖名校，留学方向为英、美、澳加等英联邦国家，可以选择A-Level课程体系。如果孩子文理成绩均衡、优秀，英语基础良好，热爱参加社团实践活动，可以选择国际文凭组织的IB课程学校。如果孩子留学国已非常明确，可以选择AP、加拿大课程等针对某个国家的课程体系。
标准二：课程的丰富度
学校开设的国际课程越广，学生的选择越多，越能体现一个学校的国际化程度。
标准三：建校时间及文化理念
选择国际学校最好选择至少有一届毕业的，这样的学校在学生管理、教学积淀、升学成果上会相对比较完善和成熟，并会形成自己独特的学校文化氛围和风格。当有机会探校时，可以向招生老师询问学校的文化，全面了解学校的整体办学方针，评估这所国际学校有没有将学校的文化和价值观融入教学。
标准四：师资的稳定性
稳定的师资是一所国际学校健康发展的必要条件。师资只有具备一定的稳定性，学校才会有教学和升学的积淀。如果教师流动性低则意味着对学校满意，也从侧面说明学校为他们提供了较好的福利和优质的办公环境。这样，教师才能更加全身心的投入到教学工作中。
在国际学校中，适当的人员流通是不可避免的。新员工的加入，会给学校增加新的思路和视野。而频繁的流动和教师更换，则会影响学校的正常教学秩序，也说明了学校的管理存在一定的问题。
标准五：毕业生去向
毕业生的去向虽然不能完全说明一个学校办学质量的优劣，但是也在很大程度上反映了一个学校的办学层次，教学师资以及办学经验是否成功。
但是毕业生去向也不能作为择校的唯一标准，一所好的学校应为孩子提供宽松自由的成长空间，重视每一个的孩子的个性发展，力争实现每一个个体的成功，让每个学生找到适合自己的成长、成功模式，做最好的自己。
标准六：家长的口碑
由于中国目前国际学校还没有一个权威机构进行评价和监管，比较市场化，且各个学校的宣传都可以人为包装，因此外在的评价可能有失偏颇。但在读的学生家长对学生的理念文化、课程、师资、学习环境等各方面有一个比较完整的把握，因此只有在读学生的家长的评价可能是比较真实可信和客观的。