1周岁前：1岁以前的婴儿还是懵懂时期，应选择清洗方便和灭菌的无毒合成树脂或布制成的书籍。这时期的婴儿对颜色的灵敏度很高，喜欢彩色的书籍，所以父母可以挑选那些文字不多。但是有很多鲜明的图案和插画的书籍，他们不但能培养孩子的语言水平，还可以引起婴儿的'注意，增加他们的兴趣。
1-2周岁：可以买一些耐翻阅的卡片式书籍给孩子，文字较少的儿歌类图书，或内容简单的童话书都是合适的选择。
2-3周岁：宝宝已经有着不错的理解能力，应该尝试给孩子选择情节较丰富但容易理解的故事书以及开发孩子脑力和动手能力的图书或者启发性的书。
3-6岁这时期的孩子有自己的思维了，可以尝试着挑选较为复杂的书籍，百科全书等都是不错的选择。
关于选择亲子阅读绘本，我向各位爸爸妈妈分别推荐三本绘本。
爸爸篇
《我和老爸》推荐理由：爱的至高境界就是充分放手又暗中呵护。书中主角“罗力小恐龙”的小小冒险，适度告知孩子独立会面临的难题，进一步引导思考该如何解决，并让孩子知道家长担心的理由。有时候家长没办法陪着他们玩，但还是会远远守护着，让孩子可以尽情勇闯世界。
《长腿爸爸》推荐理由：有一份永不疲惫的爱，就是父亲的保证。书中仅用了一个诙谐妙趣的亲子对答游戏，就缓解孩子“分离焦虑”。孩子担心爸爸的车坏了不能接他回家。“我就伸出两条长长的腿，迈着最大的步子来接你。”爸爸的保证就是无条件的爱，给予了孩子心理上的安全感。
《世界上最糟糕的爸爸》推荐理由：原来，满分的爱和教育是陪伴。这是一本十分特别的绘本。文字部分从头到尾描述着“糟糕爸爸”的种种行为，书中的画面表达了爸爸这么做的原因，以及父子之间的浓浓亲情。读完这本书，会让孩子们更能理解父母行为背后的意义和深沉的爱，而对于家长们来说，他们也能够更好地认识到，其实孩子想要的很简单，只是希望你能陪他疯、陪他玩、陪他乐。
妈妈篇
《妈妈发火了》推荐理由：妈妈的怒火时会将孩子淹没的。
书中展现各种因为孩子的天真与调皮给家长造成的“麻烦”，再现家长们每天正在经历的真实场景。在阅读过程中，既能让孩子学着体会父母的关爱，也能使父母反思如何更好表达对孩子的爱。
《我妈妈》推荐理由：光听这书名，我就感到了骄傲。作为妈妈，我真希望自己成为书中的妈妈。估计每个孩子都会喜欢这样的妈妈，也都希望有这样的妈妈。
《猜猜我有多爱你》推荐理由：我究竟有多爱你呢？当你很爱、很爱一个人的时候，你也许会想把这种感觉描述出来。就像小兔子一样，它想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意。爱，不是一件容易衡量的东西，孩子对妈妈的爱是这样的，妈妈对孩子的爱更是如此。
选择适合自己孩子的绘本开展亲子阅读，才会让阅读成为一件乐事。
首先要根据孩子的年龄。学龄前（0-6岁）是亲子阅读的主要时期，其实，胎教也是可以读各种绘本给孩子听的，这个时候，文字优美、温馨甜蜜的绘本故事都是可以的。
孩子出生到1岁前，孩子主要是躺在摇篮里或者你的怀抱里听你读绘本故事，由于视力发育刚刚起步，也不宜让孩子多看画面，可以根据这个阶段的孩子比较喜欢各种象声词的特点，选择一些节奏感强、象声词重复出现的婴幼儿绘本，比如模仿动物叫声、自然界声音的绘本。比如《喵喵》、《汪汪》等等。
1岁-3岁，孩子可以和父母坐在一起翻看绘本，这个时候大量的认知绘本帮助她认识生活中的具体场景，这个阶段绘本主角往往圆头圆脑、线条简单，符合“可爱”的特点，比如特别有名的《小兔米菲》系列、《噼里啪啦》系列，《小酷和小玛》系列等等，绘本中的生活场景会让孩子觉得亲切，而又易于模仿。
3-6岁就可以尽可能为孩子选择各种主题、风格的绘本，当然以经典绘本为宜。这个阶段孩子需要接受大量的语言词汇的信息，进行贮存、分类，绘本的画面可以更好地帮助她增加对文字的理解，亲子阅读到了这个阶段，你会欣喜地发现孩子的语言表达立刻丰富起来。这个阶段孩子已经有了亲子阅读习惯，可以耐心听故事和看画面很久，亲子阅读往往在这个阶段让父母觉得最为疲惫，有的孩子可以一口气听十个绘本故事都不会厌烦。所以，可以尝试多风格题材的经典绘本：《亲戚来了》、《逃家小兔》、《顽皮公主不出嫁》、《我爸爸》、《野兽国》、《我是霸王龙》、《牡丹小仙人》等等。
其次要根据孩子的阅读经历。如果并非从孩子很小就开始亲子阅读，给孩子选择绘本就不要过于依赖孩子的年龄。比如孩子三四岁才开始亲子阅读，这个时候可以从少量、简单、低幼的绘本开始，激发孩子的阅读兴趣之后可以选择更多。如果亲子阅读开展较早、孩子早期阅读量已经很大，甚至孩子的识字敏感（不同孩子的识字敏感期完全不同，3-5岁之间都有可能，）已经到来，这个时候就可以选择文字量比较大、情节比较复杂的绘本，特别是我国一些根据早期民间故事、神话传说改编的的绘本，这个时候作为亲子阅读，对孩子的理解能力的提升会有很大帮助。比如《虎王子》、《龙的故乡》、《团圆》、《桃花源的故事》、《晒龙袍的六月六》、《小青花》、《屎壳郎喜欢圆形》。有了一定的阅读基础，可以引入一些科普绘本，通过绘本介绍各种学科，拓宽孩子的知识面，比如著名的《神奇校车》系列
此外，也要考虑孩子的阅读喜好。在亲子阅读过程中，很容易发现，男生和女生的阅读喜好天然不同。比如男孩子肯定喜欢车的主题、恐龙主题，女孩子可能更喜欢小公主，还会害怕恐龙之类大型动物的主题绘本。亲子阅读起步的时候要适当考虑性别差异导致的阅读喜好，比如《大卫不可以》、《我要来抓怪物啦》、《海盗从不换尿布》可能更适合男孩子，《我的小马桶》、《顽皮公主不出嫁》、《菲菲生气了》可能更适合女孩子。随着亲子阅读的深入，则更需要阅读题材的丰富。有的孩子喜欢冒险类，有的孩子喜欢历史类，也有的喜欢故事类。绘本的题材可以尽可能多样化，避免孩子阅读面太窄。
只有在亲子阅读的过程中让孩子尽可能广泛的阅读，孩子的视野才会更加开阔，未来也更有可能真正找到自己的兴趣所在。
最简单的，可以选择挑选获奖过图画大奖的书：含金量高的有美国凯迪克大奖、英国格林威大奖、亚洲有日本双年画奖、信宜幼儿文学奖、香港丰子恺奖等。还有蒲蒲兰绘本馆、爱心树绘本馆、启发精选国际大师名作绘本；著名作家安东尼.布朗、宫西达也和松居直等。当然我们也可以根据下面几个方面来选择
处于不同年龄段的孩子，智力发展和心理特征存在着较大的差异，阅读读物的难易程度也有所不同。
0-1岁的宝宝适合看图画比较大、清晰，没有任何复杂的背景的绘本，其内容简洁、清楚。
1-2岁的宝宝对生活周遭的事情比较感兴趣，家长可以为他选择一些跟日常生活相关的绘本读物。比如：跟水果、交通工具、职业、动物相关的。
2-3岁的宝宝可以看一些有情节起伏、小小探险类的故事。
3-4岁的宝宝想象力非常丰富，可以提供给他一些跟想象力有关的绘本，让孩子的想象力无限加深。
4-5岁的宝宝对周围的观察比较细腻，图画中最好有很多可以让他观察的内容，可以提高孩子的阅读兴趣。
5-6岁的宝宝对这个社会认识越来越深，开始看各种多元的绘本，包括自然的、科学的、艺术的、音乐的、文学的等。
当孩子越来越大，就越不需要参考推荐阅读年龄，因为他们自己有分辨力了，可以自己选择自己喜欢的书。
兴趣是孩子开始阅读、爱上阅读的基础。对于儿童阅读来说，最根本的目的就是让孩子从阅读中获得单纯的快乐，使孩子体味到阅读的幸福，并促使阅读逐渐成为孩子生活的一种方式和习惯。我们可以根据男孩喜欢汽车，然后去找些与“车”有关的书，比如《第一次发现》丛书中的《车》，甚至包括船和飞机方面的绘本；蒲公英图画书系列中的《小拖船和垃圾车》；日本伊东宽的《鲁拉鲁先生的自行车》，甚至还可以延伸到松居直和长新太的《红绿灯眨眼睛》等与车、交通有关的国外优秀绘本，从而引导孩子爱上阅读
对于孩子来讲，最关心的事情有两件：一是好吃的；二是好玩儿的。我们何尝不可围绕着“好吃的”“好玩儿的”主题进行绘本的选择呢？比如，日本中川李枝子的《古利和古拉》系列中的每一本，都是围绕着好吃的、好玩儿的展开的。《古利和古拉》中的做蛋糕、《古利和古拉与小堇》中的南瓜宴、《古利和古拉去远足》中的野餐，都是围绕着好吃的主题，这些孩子特别容易感兴趣，从而被吸引爱上阅读。
如果按年龄阶段分，0-3岁算一个阶段，3-6岁算一个阶段，这两个阶段的孩子其实喜欢的，和适合他们的绘本，都有很大的差异。
0-3岁阶段，适合读一些多图少文字的，或者由家人读文字的绘本，以一些全球知名经典的获奖作品为主。而3-6岁的孩子，应该以孩子自己特别感兴趣的类别为主，在这个类别中搜索特别优秀的作品。
0-3岁阶段作品选择，获美国凯迪克奖（Randolph Caldecott Medal）的《小房子》、《小黑鱼》、《在森林里》、《快乐的一天》、《驴小弟变石头》、《大卫，不可以》、《我的兔子朋友》、《神奇的窗子》、《狼婆婆》、《野兽国》、《约瑟夫有件旧外套》、《妈妈的红沙发》、《阿文的小毯子》等。
获国际安徒生文学大奖（Hans Christian Andersen Award）的《我爸爸》、《我妈妈》、《大猩猩》、《三个强盗》、《月光男孩》、《毛鲁斯去旅行》、《赶雪节的铃铛》、《莉娜和野鸟》、《毛毛、丢丢和小小》、《大雪》、《杜玛尼一家和他们的鸟邻居》、《鸭子农夫》等，都非常好。
3-6岁阶段作品选择，如果孩子喜欢恐龙，宫西达也系列就很好，还有多种多样的恐龙大百科书籍等，如果宝贝喜欢仙女，那就找很多神话故事中有仙女的故事书给她读，这要根据孩子个性喜好来选择。而且，大量同一主题的书籍阅读，会帮助孩子建立这个方面独有的知识体系。
我是知心妈妈燕燕，将论语、三字经等融入育儿实践，关注公众号：两位妈妈