这个没办法，只能让他自己努力了，我觉得不聪明的孩子还是很少的，大家的智商都差不多，如果你想要孩子有好成绩就得想办法让他努力起来。
面对这样的孩子，家长或者老师可以多督促他，复习的时候也分学科。如果是数学这样的学科，更多的是加强理解，可以在复习的时候让他做做之前的错题，不会的就去向别人请教知道真正弄懂了为止。
而类似语文，政治这样需要记忆的学科，还是得认真背，我不认为语文理解一下就可以去考试了，毕竟很多背诵的内容都是要求一字不差的。他只能自己克服这些。不过政治也是可以有一些投机取巧的，就是结合自己的理解，每个点点到关键的部分就可以了，也能拿到高分。
至于别的也得根据各个学科还有年级来分情况复习，一时也很难说清楚，不过不努力肯定不行，没什么捷径可以走的。
让一个几乎已经被家里三年级的娃逼得发狂的爹来回答吧。
家有小女，在之前一直处于放养状态，幼儿园的时候也陆陆续续上过什么舞蹈班啊、绘画班什么的，到了小学的时候全部停掉了，仅仅保留了一个小提琴的兴趣班。
在一二年级的时候，学校推行素质教育，作业不超过半小时，最后也没有期末考试，游戏一样闯几关就算完成了一二年级的学业了。所以我们一直也没有费什么心，娃儿玩得开心，学得还行就成。
就这样的放养之下，居然还拿回了两年的三好生，让我对我的教育方法得意了好一阵。
但是这种情况持续到了三年级，我们依然没有太多的关注她的学习，只要完成日常老师布置的作业即可。但是年近期末，几次课堂测试都不太理想，全班50个小朋友，排名中等偏后。
我这才意识到问题的严重性了。然后开始对娃的学习情况进行梳理。
具体分为两个方面，首先是基本功的掌握程度。
结果发现生字很多不熟，英语单词很多会读不会写，数学的基本概念尚可
进阶能力测试，发现：
作文方面，由于孩子阅读面比较广，我们也刻意培养她的想象创意能力，以及写作技巧，所以这方面尚不用太担心。
阅读理解方面，缺乏自主分析归纳的能力，这一点在对数学题目理解方面也有所体现，就是经常会对题目意思的理解发生偏差。
英语方面，基本句式掌握尚可，但是还不能灵活运用。
最后是学习习惯的方面。
经过仔细观察，我发现孩子第在学习时缺乏规划性，每天做作业总是先挑轻松简单的作业先做，难的题目要么偷偷藏起来第二天到学校抄，要么就放在哪里等我们家中帮他解决。
其次，孩子学习注意力分散不集中，明明半小时可以解决的作业，发发呆，摸摸橡皮，喝口水，上个厕所，要一个多小时才能做完。
而且，孩子抗挫折能力比较差，稍稍批评一下就开始发脾气，对抗情绪比较严重。
经过摸底，针对孩子的缺点，我迅速制定了复习策略：
首先是学习习惯的培养，首先要求她每天整理作业列表，预估作业时间，然后根据轻重缓急安排学习作业计划。
做作业的时候采用25分钟的番茄钟学习法，在这期间摒弃干扰，专心完成一样作业。
接下来针对基本功薄弱的情况，这个只能下死功夫，之前一周已经将本学期的语文英语生字词全部一刷，标出不熟的字词，然后准备二刷。
最后是分析阅读理解方面的能力提升。主要方法是用现成的课文来学习提取关键词，画出思维导图，然后背诵并记忆。数学作业要求仔细阅读每一个字，计算题要求进行逆向验算。
其实，现在绝大多数孩子在智商上的差距并不大，这也符合智力分布的正态分布。所以一个孩子成绩的好坏，关键还在于学习的方法和习惯的培养。
每个孩子的问题，有共性也有特殊情况，所以要掌握孩子的具体情况，对症下药，相信孩子的学习能力。
在现实的学习生活中，这类型的孩子不在少数，这些孩子们要想做到高效复习，需要做到以下几点：
第一，集中复习。聪明却不认真、不努力的孩子往往能够只要投身于一件事，往往能取得较大的成效，但他们也很难自觉主动地集中于学习中，尤其是对于他们不感兴趣的事情。针对这一问题，复习时，要尽量使他们形成集中复习的学习习惯，可以在规定的时间内使他们完成一定的复习量，在这一段时间内，只专注于学习，关掉一切可能干扰到学习的外界来源。
第二，和同学合作复习。这一类型的孩子之所以不认真、不努力，是因为其缺乏学习的兴趣与动力。要从根本上解决这类问题，就必须提高孩子的学习兴趣，而合作型学习是快速提高孩子学习兴趣的最好方法。在这里，需要注意的是一起学习的人数最好控制在五人以内，最佳人数是三人。可以寻求孩子最要好的小伙伴一起复习，探讨彼此之间存在的问题，相互帮助。
第三，在父母的监督下复习。这类型的孩子还有一个最大的缺点就是自制力不强，如果没有人监督，他们很难独立完成一件事情和某一任务，往往是三分钟热度，很难坚持做完某一件事。所以，这类型的孩子要想达到较高复习效率，最好由父母监督完成。
你好，首先不太清楚你说的这个孩子正在处于学生阶段中的哪个阶段呢？小学，初中还是高中？不过不管是哪个时期的学生，如果只是学期内的考试的话，通过短期突击复习是有可能取得比较好的成绩的。但是比如说遇见特别重要的考试，比如中考、高考的话，短期复习，可能不是那么有效，毕竟像是中考，高考考的是三年来的知识储备，那么多书是没办法通过短期复习掌握全面的。
下面我来分享一下我是如何利用短期复习得到还不错的成绩吧。印象中最深刻的一次，觉得短期复习的好成绩就是高二的时候我从理科转到文科，一个星期后就是期中考试，我用了一个星期的时间复习，考到了班级12名（班上71个学生）。虽然不能说是零基础，因为我高一的时候文科学的不是特别差，但是也的确大半年没学过文科的课程，可以说这次期中考试的内容我都没有学过。那么我是怎么复习的呢？
1.确定要考的内容范围，通读
因为月考，期中考之类的考试，都是考察最近一段时期内我们学过了什么，那么学过的地方就是要考的范围。首先明确我们的考试范围后，全部通读一遍。因为以往的考试也经历了不少，相信你也会对你们老师的出题风格有一定的了解，可以对哪里可能是重点进行一个大概的预估。（P.S. 关于重点的预估还有一个方法：相信你的手头上也有一些辅导书，练习册，有些辅导书练习册上都会标出哪些是重点，如果没有的话，你可以统计一下，如果哪一些问题反复出现在辅导书和练习册上，那么它是重点的可能性就大。 ）
2. 对已经明确出来的重点进行自己的话的总结
因为已经缩小了一定能考试范围。现在就可以对你划定出来的重点，用自己的逻辑去对知识点进行概括，方便自己的记忆。注意对知识点进行提炼分点123。
3.利用一切的时间反复多看
因为你已经对知识点进行了分点，现在前期工作基本上已经完成了，剩下的都是要靠记忆。最重要的就是你已经提炼出来的分点123，利用一切时间多看，如果能记住更好。如果还是觉得工程量太大的话，可以只记关键词，然后根据关键词自己写出知识点。
其实方法就是这个样子，但是平时不认真，想要通过突击考好成绩，那么考前就一定要认真。我当时取得那种好成绩，是因为那一个星期我每天都在熬夜到一点背书。其实平时不学习，考前的兵荒马乱，都是在还前面自己欠下来的，希望你可以用这种方法取得你想要的成绩，也希望你可以平时认真起来，毕竟高考之类的大考试，是没有办法通过短期突击的，如果真的能突击成功，一定也是暗地里付出了很多的努力。 希望能帮到你。
首先，这个孩子很聪明说明他能够比较快的去理解所需要学的内容和知识。在他复习的时候要督促着他先把大致内容复习一遍，比如说课上的概念，知识点理论等，当孩子能够自己理解的时候，他的记忆力一般比较好，只是点在脑子里存在的时间也会比较长。当然也可以带领着他把知识点运用到做题上面。
平常不认真不努力的孩子，在复习的时候一定要静下心来。可以在长期的学习之后进行适当的放松，比如在学习的40分钟之后课间休息十分钟，但是在学习的时候要督促孩子认真。最好能够养成一个检查的习惯，在做完题之后认认真真地回顾一下自己所做的内容，检查有没有错别字或者错题。
在这些孩子进行复习的时候，所以家长应该给他们足够的动力。适当的夸奖，也可以让孩子有足够的成就感进而继续学习。当然了也可以有一些小奖励，比如做一些孩子经常喜欢吃的菜。也可以给他每天定制一个小小的目标，一天要学多少知识，要背会多少内容。当你的孩子达到一定的效果之后，给他买一些他梦寐以求的礼物作为奖品。
在孩子复习的时候，一定要先联系老师，找到这门课的重点复习内容和需要掌握的知识点。老师一般会比家长更懂得那些知识点对后期孩子的学习更加有帮助