全名额分配生：也称指标生，是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的初中学校招生，分配生名额将统一公示。主要根据初中学生的人数等因素来分配各校分配生名额，这也是公助生的一部分。
一、分配生的优势
不用参加今年全市统一的中考，通过综合素质评价等方式招录“保送生”
二、分配生的弊端
1、小升初时，如果不占用划片名额只自主选择民办学校 （但所择的学校是公办学校），则不享受分配生优惠政策；
2、正常情况下选择非就近划片指定的公办学校，如条子生、择校生都不享分配生政策；
3、如果您是通过第二条（不占用公办名额选择民办学校）而享受的分配生优惠政策，也需要确认一下此民办学校是否在优惠生政策的范围内。
4、我们县要求分配生还必须符合应届生、连续三年在学籍学校就读。
三、分配生数量的确定
分配生的名额根据该地区当年的招生计划和该地区初中学生的人数等因素来分配而定。分配生一般指的是初中升高中的具有良好成绩和素质的学生。
比如说我县示范性高中招生计划的50%是分配生，其余为统招生。如我县2021年一高中计划招生2310人，分配生为1155人。具体到每个学校的分配生人数，是上级部门根据一所初中学校的应届生报考人数比例分配的，中招报考学生多的学校分的自然多，中招报考学生少的学校分的当然少。
四、分配生和统招生的区别
统招生就是凭自己的成绩被录取，分配生是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的初中学校招生。统招生的录取成绩一般比分配生的高，分配生一般是为了照顾一些乡下的学校。
五、分配生的录取
招生方案中强调：“分配生的录取分数线以初中学校为单位分别划线，依据各初中学校的分配生指标数，从高分到低分择优录取。”
六、分配生资格认定
分配生具有优质高中招生区域户籍，在升入初中时由教育行政部门依据当年初中招生文件精神按免试、相对就近入学的原则统一分配，并在所分配学校学习三年且正式注册学籍的应届初中毕业生。
这两类学生进入高中后，没有区别。但是有一些在意成绩的学校会把分配生单独分到一个班。
法律依据：
《中华人民共和国高等教育法》
第六条 国家根据经济建设和社会发展的需要，制定高等教育发展规划，举办高等学校，并采取多种形式积极发展高等教育事业。
国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民等社会力量依法举办高等学校，参与和支持高等教育事业的改革和发展。
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