第1个回答 2013-12-14
法律是对公认的社会道德的确认,但公认的社会道德并非会确认为法律,法律只是确认一部分社会道德。
在法学理论上,公认的和会道德是否全部确认为法律,违反道德的行为,是否就是违反法律的行为,着司法律与道德关系理论的又一个重要问题。在这一问题上很多人存在认识的模糊不清。因为它直接涉及到对违反道德的行为和违反法律的行 为的判断及其两者的关系和区别。因此有必要细入分析。
首先,之所以说公认的社会道德并非全部确立为法律,这是由法律和道德所调整的事物以及不同的属性所决定的。对人的关系而言,法律是一套行动规则体系,主要用于调整人的行为。而道德是一套观念体系,主要是调整人的观念,并通过这种观念去间接影响人的行为。
其次判断公认的社会道德能否确立为法律,要看这种道德要求和人的行为的联系程度。但着还不足以解释法律和道德的关系。因为在现实生活中,有许多行为游离在法律之外。比较有典型的通奸行为。这是一种在道德之中所否定的行为。而在法律之中却没有体现。一种公认的社会道德观念要确立为法律,必须达到一定的“度”即行为的属性。由于各个社会的观念体系的差异,这种“度”不好用统一的标准衡量!
第三法律与道德的不同还表现在法律是一种历史阶段性的产物,法律是对现实社会关系的确认和保护。而道德由于是一种观念性的、个体化的、分层次的,因而社会道德规范在某种程度上可能想对超越社会发展阶段,提出一些更高的要求。而法律不能。
因此一般而言,对于违反法律的行为,我们可以说也是违反道德的行为。但违反道德的行为,不一定是违反法律的行为了。
第2个回答 2013-12-14
人格可分为三方面讲。第一,它是人的性格.气质.能力等特征的总和;第二,它是个人的道德品质;第三,它是人的能作为权利,义务主体的资格。总之一个人在成长的过程中所形成的,区别于他人的,一贯的行为倾向和反应模式,也就是一个人各种心理特征的总和。所以首先积累知识只是完善人格的一种手段,更多是在生活实践中不断培养.陶冶和锻炼;其次知识水平高.高等学历的人如果人格不够完善,只会伤害别人,伤害社会;最后即使知识积累得不够,文化稍缺欠,只要不断完善人格,就一样造福社会。我国著名精神卫生专家陈学诗教授说过:“随着年龄的增长,人格的可塑性会越来越小。”青年后期人格的特征大体形成,因而青少年时期是人格形成的关键时期。此时应客观分析人格特点,发现缺点和不足,及时地采取适当而有效的措施,在日常生活中进行培养和锻炼,所以说大学生完善人格比积累知识更重要。
如果人格得不到完善,那你能保证将所积累的知识用到促进社会的发展中吗?知识是一把双刃剑,如果使用不当会对社会造成巨大的伤害,完善人格就起到了将知识的积累引入正轨的作用。
如果人格不够完善,你知识积累再多又有和用?清华大学高材生刘海洋用火碱和硫酸伤害黑熊是因为知识积累不够吗?
有关的资料显示:研究生、博士生等高知识水平人才的犯罪率明显高于普通学历的人,难道这还是个别的现象吗?相反如果知识学的不够,那就不能对社会做出贡献,促进社会的发展吗?
求职道路上,由于知识积累不够而应聘失败,只不过是人生一个很小的挫折,但如果人格不健全,就极有可能会在以后的人生道路上抵不住诱惑,犯错误甚至犯罪。权衡一下,请问孰重孰轻?