教师如何为幼儿主动学习提供支持

如题所述

教师为幼儿主动学习提供支持的方法如下:

1.营造学习环境,为幼儿搭建主动学习的平台,教师在课堂上提出一些探究的问题后,要留给幼儿自己思维的空间,不要以诱导或者暗示的方式,把幼儿的思路限制在自己为他们设计好的模式中,要给他们自主学习的机会。

2.运用教材,为幼儿提供主动学习的材料,为学生提供教学活动的材料,先请幼儿猜测相关问题,接下来引导幼儿操作验证、引导发现,然后探讨问题,最后再次实验,并得出结论。

3.改变教学方法,为幼儿提高主动学习的能力,让幼儿主动提出和解决问题,对于幼儿来说,自己主动发现问题、探求新知,印象和感受最深刻,理解也最深刻。

4.教给学习的方法,为幼儿创造主动学习的条件,如,大班科学昆虫,课前我们让幼儿准备一些关于昆虫的信息。

这样,在父母的协助下,他们大多从杂志、报纸、电脑等渠道上获得各种各样的关于昆虫的信息,有的还直接带来和父母一起捕捉到的昆虫及昆虫的标本等等。

这些准备过程,不仅丰富了幼儿的知识、扩大了认识、开阔了眼界,更重要的是让幼儿学会了收集信息的方法,培养了幼儿积极、主动、独立学习的乐趣与能力。

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