在高中的时候,无论是课本的内容,还是课本上的习题,都非常的简单,这意味着你必须做一些课外的东西。因为书上的东西是远远不够的。
那么大学呢? 今天上课老师说“如果你想打个60-70分 你就把我留的题做做, 要是想80多分 就把书上的附加题做了”
我有个疑问 “书”的附加题!!! 这不是意味着 大学课本的含金量就很高了呢? 里面的题很全了? 不像高中课本一样白痴!!!
PS:就读于上海交大,……………… 非诚勿扰。。。
老师留的题 也是课本上的。。。
单纯说用或不用都是片面的、不确切的。
对于高数、线性代数、大学物理、计算机语言等科目,做一些课外练习是有必要的,最好是学校本身的内部资料。因为这些科目通常难度较大并都需要系统的训练。至于其他科目我看就免了,没那个必要,期末考试题目没有那么难。
大学课本的题目跟高中的差不多,基本都是基础题。高中是学得浅,考得细;大学是学得难,考得浅。
所以在大学掌握了课本的题目,高分通过期末考试是没有悬念的。(当然考研的时候高数是相当难的!)
其实大学的考试简单是有原因的:
大学是通识教育,学的东西很多,但是以后我们工作时用到的知识是很少的,所以大学考试要考得很细是不太可能的,也是没有多大必要的,因为如果都学得很细,那么知识的广度就很可能不够,时间也不允许,再说了,学到一定的深度,不和实践相结合是不行的,在校大学生显然没有这个条件,但是当他们以后工作了,再联系实际就会事半功倍,所以老师讲得很深,考得很难是没有必要的,因为说不定以后没用,还不如趁机多教一点东西。
其实,本科->研究生->博士就是一个知识逐步专业化,逐步精深的过程。博士的知识面并不“博”,因为他们只在他们那个领域“博”。所以研究生、博士生学的知识都是相当深入的,不像本科生。这也解释了为什么大学生学的知识不深、考试题目不难的这种现象。
说到底,大学所谓的“高等教育”还是只能算是“基础教育”。
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