社会型
1、人格特点
通过自己的社会关系使得自己人际交往更多，成为别人倾诉苦恼的最佳听众；他们融情感和理性为一体，为他人提供精妙而有意义的建议，安慰他人的心理慰藉。
2、职业类型
适合从事各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。
3、推荐专业
教育学、特殊教育、小学教育、人文教育、学前教育、教育技术学、科学教育、园艺教育、林木生产教育；管理科学、工业工程、工程造价、产品质量工程、财务管理、工程管理、工商管理、会计学、人力资源管理等。
企业型
1、人格特点
领导与影响力导向，目标远大、对资源感兴趣，喜欢管理和领导他人，精力充沛、有说服力。
2、职业类型
销售、市场、管理、创业、项目经理、营销管理人员、法官、律师
3、推荐专业
经济学、金融学、工商管理、人力资源管理、市场营销、行政管理、公共事业管理、城市管理、法学、大数据管理与应用、国际商务等。
传统型
1、人格特点
喜欢按计划办事，习惯接受他人的智慧和领导，自己不谋求领导职位;不喜欢冒险和竞争;工作踏实、忠诚可靠，遵守纪律。
2、职业类型
适合各类文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。
3、推荐专业
公共关系学、公共政策学、公共管理、会展经济与管理、航运管理、公共事业管理、土地资源管理、城市管理、体育产业管理、档案学、图书馆学、农林经济管理、信息资源管理、行政管理等。
现实型
1、人格特点
通常具备机械操作能力，适合与机械、工具、动植物等具体事物打交道，他们具有实干家的精神，喜好乐此不疲地对具体事物进行研究。动手能力强，但不善言辞，不善交际。
2、 职业类型
适合从事各类工程技术工作等。通常需要运用工具或操作机械。
3、 推荐专业
石油工程、资源勘查工程、地质工程、矿物资源工程、地下水科学与工程、冶金工程。数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、物理学、应用物理学、声学、核物理、化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程、生物科学等。
研究型
1、 人格特点
抽象能力强，求知欲强，肯动脑筋，善思考。喜欢独立和富有创造性的工作。喜欢从自然界变化等各种事物中发现奥妙之处，并迫不及待地想要追根究底；他们通常喜欢做统计分析，具备从事调查、观察、评价、推理等方面活动的能力。不善于领导他人。
2、 职业类型
适合从事科学研究和科学实验工作。
3、 推荐专业
基础医学、卫生检验、营养学、种子科学与工程、水土保持与荒漠化防治、野生动物与自然保护区管理、动物药学、动物医学、森林资源保护与游憩、应用生物科学、信息工程、软件工程、网络工程、广播电视工程、光电信息工程、电力工程与管理、水资源与海洋工程、水质科学与技术、环境监察等。
艺术型
1、人格特点
喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身价值;具有特殊艺术才能和个性。渴望表现自己的个性。通常内心活动比较复杂、敏感，善于表达且富有想象力，却相对缺乏实际性。
2、 职业类型
适合从事各种艺术创造工作。
3、 推荐专业
音乐类的音乐表演、作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐教育、美术类的绘画、美术学、美术教育、艺术设计学、书法、艺术设计、摄影、戏剧影视美术设计、动画、服装设计、戏剧影视美术设计;舞蹈类的舞蹈表演、舞蹈编导、戏剧影视、文学广电、影视;戏剧类的播音与主持艺术、广播电视编导、录音艺术、摄影摄像、影视照明、电视节目制作、表演、导演、戏剧学等。
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