老师在处理学生矛盾时要把握一个原则，那就是站在学生角度去解决矛盾，真正沉下心来倾听学生的心声和委屈，让他们在诉说中得到老师的理解，得到老师的安慰和开导，让因矛盾所受的委屈及产生的戾气降到最低，这样学生才能想通，才能接受老师的劝解，认识到自己的错误并找到和平解决的方法。
老师是一个非常重要的角色，是学生学习的榜样，时时刻刻都需要做到为人师表。善于控制自己的情绪就是为人师表中比较重要的一点。教师每天都跟学生打交道，如果不能很好的控制自己的情绪，则会将坏情绪传递给学生，造成师生交流的障碍，影响教学效果的同时也影响学生的健康成长。要正确看待学生之间的个体差异。每个人的智力水平是不一样的，美国心理学家加德纳提出的多元智力理论，让我们清楚的认识到人的智力是多元的，每个学生拥有不同的智力结构，所以对同样的教学过程每个学生接受的程度也不同，教师应采用多种教学方法，难易结合，统筹兼顾，满足学生不同的学习需求。
教师要用宽容的心态来克制自己。切记 “人非圣贤，孰能无过”。在某种意义上讲，学生的错误举止是自然而然的事情，不足为怪。多想想自己曾经是一个孩子，也干过蠢事，说过错话，换位思考，将心比心，说服自己，宽容和谅解学生，这样你便会怒气全消，理智地处理问题，赢得学生尊敬。努力做到：以平和的心态准备每一节课，以平和的心态批改每一本作业本，以平和的心态来与每一个孩子对话，以平和的心态来研究教学，以平和的心态来多读书，以平和的心态来总结规律，以平和的心态来反思自己的言行和方式，以便更好地超赶超越自己，以平和的心态细细地品味与学生在一起的分分秒秒，品尝其中的乐趣，品味其中的意义！
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第1个回答 2021-12-06
老师每次如果和孩子发生矛盾的话，老师就应该先去冷静一下，而且老师也应该想一下具体应该怎样做，想清楚了之后再和学生好好的谈一谈，我觉得这样就可以避免一些特别尖锐的矛盾。
第2个回答 2021-12-06
应该控制自己的情绪，遇到任何问题都应该主动和孩子沟通，也应该有一个换位思考的能力，才不会发生非常尖锐的矛盾。
第3个回答 2021-12-06
教师在教导孩子的时候，一定要继续换位思考，其次也应该平衡自己的心态，同时也应该告诉自己不要和孩子进行计较。
第4个回答 2021-12-07
我觉得教师不管碰到怎样的情况都要让自己冷静下来，如果当时不能够冷静的处理，一定要让自己一个人单独思考一会儿，这样你才能够清醒一点。