部编五年级上册语文第六单元学情分析如下：
一、学情分析
学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力
量、耐力等素质的敏感期即将到来。特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期
过度。五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。
学生比低年级学生注意力有了较大的提高，特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意；但注
意力仍然容易分散。参加活动的动机还是以直接兴趣为目标，喜欢的活动都愿意参加。特是集体活
动，非常乐于表现自己的才能展示自身的价值。因此，在教学中要注意选择多种多样的教学内容，
运用灵活多样的教法手段，满足学生参与活动和学习的需要。
二、教材分析
本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。
1、跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，
学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力
2、跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。
3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等
身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学
生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
五年级上册学习语文需要注意的事项
1、阅读理解：五年级上册的语文课程，阅读理解占据了非常重要的地位。学生需要通过多种不同类型的文章来训练自己的阅读理解能力，并且要学会从文章中抽取出信息和理解作者的意图。
2、诗歌鉴赏：五年级上册学习了很多古代的诗歌，包括唐诗、宋词等。学生需要学会欣赏古诗词的美妙之处，同时也要了解其中所蕴含的文化内涵。
3、作文写作：五年级上册的作文主要是叙事和议论文。学生需要学会如何运用语言表达自己的思想和感受，并且要注意文章的结构和语法，以及使用恰当的词汇和语句。