三年级上册北师大版数学第五单元思维导图的写法如下：
1、确定中心主题
中心主题是周长，这是本单元的核心概念。在思维导图中，这个主题将成为最中心的部分，代表着整个单元的核心知识点。
2、划分主要内容
根据第五单元的具体内容，可以将主要知识点划分为：周长的定义：这部分内容包括周长的基本概念、定义和计算方法。这些知识点是理解周长的基本前提，需要在思维导图中突出显示。
周长的测量：这部分内容包括如何使用工具测量周长，以及一些常见的平面图形的周长测量方法。这个知识点是本单元的重要内容之一，需要学生进行实践操作，同时在思维导图中进行标记和强调。周长的应用：这部分内容包括周长在实际生活中的应用，以及周长与其他数学知识的联系。
3、绘制思维导图
在确定了中心主题和主要内容后，就可以开始绘制思维导图了。可以使用手绘或者使用思维导图软件来绘制。在绘制过程中，需要注意：使用简洁的图形和文字来表示每个知识点，将各个知识点按照它们在教材中的顺序进行排列，使其形成一个系统化的知识网络。在每个知识点旁边标注上相应的解释或例题。
制作数学第五单元思维导图的好处：
1、帮助学生清晰地理解单元知识框架和重点内容。通过将第五单元的知识点进行分类和整理，思维导图可以清晰地呈现出一个完整的知识体系，帮助学生更好地理解单元的整体结构和重点内容。
2、促进学生的逻辑思维和创新能力。制作思维导图需要学生对知识点进行归纳、分类、整理和总结，这有助于培养学生的逻辑思维和创新能力。同时，思维导图的制作还可以帮助学生发现不同知识点之间的联系和规律，从而更好地掌握学习内容。
3、提高学生的学习效率和记忆效果。思维导图以简洁明了的方式呈现知识点，有助于学生快速掌握和记忆核心内容。同时，通过将知识进行系统化的整理和分类，可以帮助学生更好地发现和理解知识点之间的联系，从而提高学习效率和记忆效果。
4、方便学生进行复习和备考。思维导图可以清晰地呈现出一个完整的知识体系和重点内容，帮助学生更好地进行复习和备考。在考试前，学生可以通过快速浏览思维导图，回顾整个单元的知识点，从而更好地应对考试。