二年级儿童画我的家乡的画法如下：
1、观察与感知。
可以引导孩子们仔细观察自己的家乡，从不同的角度去观察，比如从空中俯视、从某个建筑物的视角观察等。在观察的过程中，可以让他们注意不同建筑物的形状、颜色以及家乡的地理特征，如山丘、河流、公园等。这样可以帮助他们更好地了解自己的家乡，并将其用画笔表现出来。
2、创造与表现。
在了解了家乡的基本元素后，可以让孩子们在画纸上表现出来。可以先让他们用简单的线条画出家乡的基本轮廓，然后逐渐添加细节和色彩。可以鼓励孩子们发挥自己的想象力，创造自己心目中的家乡景象。比如，可以画出自己喜欢的建筑物，或者把家乡的某个景点变得更加有趣等。
3、分享与交流。
可以让孩子们把自己的画作展示给其他同学和老师，分享他们心目中的家乡。同时，也可以让孩子们通过互相观摩、交流，学习其他同学的画法和技巧，从而不断提高自己的绘画水平。在这个过程中，老师可以给予适当的鼓励和指导，让孩子们更加自信地去创作。
提高孩子绘画水平的技巧：
1、在画图前，可以引导孩子们从整体到局部进行构图和布局。首先画出大致的场景轮廓，包括主要的建筑物、自然景观等，然后逐渐添加细节和人物等元素。这样可以使得画面更加有层次感和生动性。同时，要注意画面的平衡和对称，避免出现过于拥挤或空旷的情况。
2、色彩是绘画中非常重要的元素之一，可以引导孩子们选择合适的颜色来表现家乡的美丽。比如，可以用绿色来表现草地和树木，用蓝色来表现天空和水域等。同时，可以通过色彩的明暗和对比来表现出画面的立体感和空间感。此外，还可以引导孩子们运用色彩来表达自己的情感和思想，比如用暖色来表现快乐的场景，用冷色来表现安静的氛围等。
3、线条是绘画的基本元素之一，可以引导孩子们通过不同的线条表现家乡的美丽。比如，可以用流畅的线条来表现远处的山脉和河流，用粗犷的线条来表现近处的树木和建筑物等。同时，可以通过线条的虚实和粗细来表现出画面的远近和明暗等效果。此外，还可以引导孩子们通过线条来表现人物和动物等元素，增加画面的生动性和趣味性。