要分情况来讨论：
1. 英语的“陈述句”，语序是主语在前，谓语在后，这一点是与汉语一致的。
2. 英语的状语（时间、地点、方式、目的、原因等）经常是放在句末的，因为状语是次要成分之一。
3. 英语的定语，假如不是单个的形容词，而是介词词组或定语从句（只要是由2个或以上的单词组成的“……的”），通常是放在被修饰词的后面的。这种”后置定语“是英语的特殊点，也是阅读和翻译时需要特别注意的地方。
4. 英语的“疑问句”，要把助动词（be动词、have/has/had, do/does/did, will, would, should...）移到主语前，形成“疑问语序”。
5. 英语中的状语如果是包含no, little, hardly, only 等有强调意味的副词短语放在句首时，句子的谓语常常也要把助动词放在主语之前，形成“倒装句”，这是特殊情况。
6. 英语的“存在句”：There be... 句型，是独有的句式，可以把There be这两个词合在一起当作是句子的谓语，其后的名词（短语）才是主语，即“存在”的主体。
7. It作“形式主语”，替代不定式"to + verb" 或 that 引导的从句时，真正的主语是放在谓语后的，只是因为它们太长，显得累赘，所以用it来替代它们放在句首。
英语五种基本句式：
基本句式一：S V（主+谓），（主语：动作的主体）（谓语：动作）。
基本句式二：S V P（主+系+表），（系动词：联系主语和表语的词）（表语：描述主语性质、位置、特点的词）。
基本句式三：S V O（主+谓+宾），（宾语：动作执行的对象）。
基本句式四：S V o O（主+谓+间接宾语+直接宾语），（动作通常执行在两个物体上面）（间宾：通常是人）（直宾：通常是物）。
基本句式五：S V O C（主+谓+宾+宾补），（当宾语不能完全说明谓语执行的对象，以及不知道执行的对象结果是什么的时候，就要用宾补来补充说明）。
这个问题，要分情况来讨论：
英语的“陈述句”，语序是主语在前，谓语在后，这一点是与汉语一致的。
英语的状语（时间、地点、方式、目的、原因……）经常是放在句末的，因为状语是次要成分之一。
英语的定语，假如不是单个的形容词，而是介词词组或定语从句（只要是由2个或以上的单词组成的“……的”），通常是放在被修饰词的后面的。这种”后置定语“是英语的特殊点，也是阅读和翻译时需要特别注意的地方。
英语的“疑问句”，要把助动词（be动词、have/has/had, do/does/did, will, would, should...）移到主语前，形成“疑问语序”。
英语中的状语如果是包含no, little, hardly, only 等有强调意味的副词短语放在句首时，句子的谓语常常也要把助动词放在主语之前，形成“倒装句”，这是特殊情况。
英语的“存在句”：There be... 句型，是独有的句式，可以把There be这两个词合在一起当作是句子的谓语，其后的名词（短语）才是主语，即“存在”的主体。
It作“形式主语”，替代不定式"to + verb" 或 that 引导的从句时，真正的主语是放在谓语后的，只是因为它们太长，显得累赘，所以用it来替代它们放在句首。
总结，英语通常是把主要的核心成分先说，次要成分置后（如：定语、状语）。
甚至上述第5种情形下的状语，也可理解成是一种“强调”，所以才放到句首。"重要的事先说“——这就是英语的习惯！
主谓宾结构都一样。
例如：“我喜欢英语”（I like English)
单个的词作定语大都在前面。
例如：“一面红旗”（ a red flag)
第二、不一样的方面：
1、汉语的状语在动词前面，英语多数在后面。
例如：“我非常喜欢英语。” (I like English very much.)
2、英语短语或从句作定语都在后面，汉语在前面。
例如：“教室里的学生” （the students in the classroom)
3、汉语没有“主系表”结构。
所谓的主系表结构，最简单的记忆办法就是：凡是没有谓语动词的句子，都是“主系表”。
例如：他们在教室里。（这句话没有动词）(They are in the classroom.)
只要多对比，多总结，英语还是很好学的。
最后祝你学习进步！顺便拜个早年。