儿童科学教育需要培养的能力与方法包含:
一、要扩大幼儿的眼界,使幼儿获得早期科学经验的积累。
二、通过开展科学探索活动,幼儿逐渐学会一些实际的操作能力,其中包括动物饲养管理、植物栽培管理、科学小实验及小制作等。
三、科学探索活动有利于培养幼儿的创造性思维及想象力。
四、通过科学探索活动,培养幼儿对科学的积极态度和情感。
学前儿童科学教育有助于满足儿童发展的需要儿童具有天然的本能、兴趣或冲动,对学前儿童实施科学教育是满足儿童探究兴趣,不断激发幼儿的好奇、好问之心,使之将科学探究精神保留下去,为其后续学习生涯奠定良好的基础。
学前儿童科学教育其特点如下:
学前儿童科学教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
1、在引导学前儿童了解周围环境的同时,了解人体自身;
2、让学前儿童感受技术、崇尚科学;
3、在认识周围环境的同时,进行环境保护教育;
4、把认识个别物体的属性和认识物体的多样性结合起来;
5、从学前儿童的身边取材。