第1个回答 2019-06-05
课
的
设
计
一、指导思想：
本堂课是以《体育与健康课程标准》为指导思想，通过教学不仅要使学生达到强身健体的目的，更重要的是要提高学生的礼仪修养。教师采用示范、讲解、口令等教学方法，把学生导入到学习的情境中来，培养学生的学习兴趣；调动学生的积极性；发挥学生的主观能动性。
二、任务和目标
本堂课的主要内容是学习跆拳道的基本腿法──前踢、横踢。通过教学让学生初步了解并喜爱跆拳道这项体育搏击运动。培养学生坚韧、忍耐、自立、自信的意志品质，使学生养成礼让、谦逊、宽容的高尚品德，提高学生的力量、速度、耐力、灵敏等身体素质。
三、课的结构和教法
1．教学短片将学生导入到学习情境中来，简要介绍跆拳道的起源、发展与基本技术。
2．将全班分成一、二、三、四组进行积分评比，充分调动学生的积极性。让学生自编自创腿法，发挥学生的主观能动性。
3．准备活动由教师领做跆搏操，使学生的关节、韧带充分活动开，调动学生的学习热情。
4．学练跆拳道的基本腿法和腿法组合，让学生初步掌握其技术动作。
5．实战演练：四个组之间进行挑战，培养学生勇猛、顽强、敢于拼搏的意志品质。
6．一套武术养身功作为放松练习，让学生的身心得到调养和放松。
7．本单元教学分为三个学时，本次课为第一节课新授内容。
第2个回答 2019-05-30
不知道你能不能用。。我也不清楚你的一节课你的学生是初学者还是？不知道你需要不需要
执教人：韦日辉
目标
1、跆拳道推崇礼始礼终"的尚武精神.
2、掌握各种腿法和拳法,提高身体的灵活能力的反应能力.
3、培养练习者坚忍不拔,勇敢无畏,顽强坚毅的意志品质.
4、体验到成功的喜悦和感受，有展示自我的愿望和行为。
重点难点
1、动作的连贯性
2、腿、拳协调配合
教学过程
课的内容
教
法
与
学
法
开
始
部
分
课堂常规：
1、体委整队
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、报告人数、检查服装。
组织：六列横队
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要求：
1、快、静、齐
2、精神饱满
准
备
部
分
准备活动：
1、游戏:数字组合
2、搏击操：
（校本操）
组织：一路纵队
1、教师介绍游戏的方法
2、老师组织学生练习游戏
3、教师带领学生进行搏击操的练习。
4、老师小结学生练习情况
要求：
1、认真积极主动练习。
2、动作到位，有节奏
2、精神饱满，有活力。
基
本
部
分
一、抬拳道之太极三章（一）
1、预备姿势
2、左转身下截
3、右前踢右左冲拳
4、后转身下截
5、左前踢左右冲拳
6、左转自砍掌
7、进右步砍掌
8、收势
二、游戏：“钻山洞”
游戏方法：学生以体操队形站好，两手侧平举，两两同学搭成一个洞，听到教师哨子一响，排头的同学依次钻过洞内，然后排在最后一位，也和同伴搭成个洞，本队第二个同学才出发，哪队最先一名同学完成为获胜队。
组织：成体操队形散开
教学步骤：
教师：
1、教师边讲解边示范动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师巡视指导、纠正错误动作
4、组织学生以小组进行比赛。
学生：
1、学生认真听讲动作方法和要领，主动的进行模仿和练习。
2、学生集体练习。
3、好朋友组练习，互帮互学，
4、请学生示范，师生评价。
5、学生再次练习
5、“比武大赛”分小组展示，师生评价
4、精神饱满、动作刚劲有力。
组织：六列横队成体操队形散开
▲
教学步骤：
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、老师组织学生练习比赛。
3、教师小结。
结
束
部
分
一、放松活动
二、教师总结
三、宣布下课
组织：六列横队
教学步骤：
1、教师领学生进行放松
2、教师总结本次课的情况。
3、下课
要求：
认真听讲情绪饱满。