从小学到初中到高中，也就是从初中到高中，门是开着的；对高水平学校转低水平学校的限制非常严格(据说县常委会已经通过)。对此，官方的解释是:防止教师“避重就轻”的倾向。高一级学校的老师更愿意调到低一级学校，县城的老师更愿意调到农村乡镇学校。我认为造成这种现象的主要原因如下：一是城乡教师待遇差异被扭转。以前城市里增加教师收入的方式有很多(比如各种创收分红和学校补课费等。)与农村教师相比，每年多挣2万元是常事。
但现在不一样了：上级严格检查各种津贴，工资是老师唯一的收入来源。所以城市学校的待遇优势已经不存在了。相反，现在的农村教师比县教师有更多的“农村补贴”(每月800到1000元左右)，待遇也比县教师好。从农村学校到县城学校，不再享受农村教师补贴，月薪减少1000元，对于一个教师来说，这可不是小事。二、城乡学校在学校管理、工作强度等方面。差别还是很明显的。与农村学校相比，县级学校在学校管理方面必须更加严格，如轮班制、考勤、教学常规等。此外，教学任务和工作量也较重；家长和社会对老师施加的压力更大。
二、城乡学校在学校管理、工作强度等方面。差别还是很明显的。与农村学校相比，县级学校在学校管理方面必须更加严格，如轮班制、考勤、教学常规等。此外，教学任务和工作量也较重；家长和社会对老师施加的压力更大。
第三，更容易解决农村学校的教师职称问题如今，农村教师享有比县级教师更优惠的职称，如不受岗位设置结构限制、放宽岗位评价条件等。但是，即使县城的老师成绩富裕，如果没有名额，也只会无限期等待。
第四，城乡学校在校园环境和交通便利方面的差距正在逐渐缩小。过去，教师希望在县学校工作，很大程度上是考虑到生活的便利和孩子的学校教育。然而，随着近年来社会和教育的发展，城乡差距已经大大缩小。比如在农村工作的老师，即使晚上下课开车回家到县城，也只要半个小时，很方便，不影响孩子在县城上学。另外，农村学校的条件并不比县城差，工作不仅压力小，还挺舒服的。总之，现在农村学校教学待遇和城市老师一样，工作环境舒适，生活方便。谁愿意转学去县城学校“受罪”？
