学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。
权重：50米跑 20 %坐位体前屈 10 %立定跳远 10 %引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女） 坐（女） 10 % 1000米跑（男）/800米跑（女） 20%
考试项目
1.男女生各进行3个项目的考试，设必考项目和选考项目。男生必考项目为1000米跑，女生必考项目为800米跑。
2.选考项目由各设区市自行确定，开展游泳教育条件成熟的设区市可将游泳纳入中考体育选考项目，中考体育考试前2个月向考生公布。选考项目应列出若干项，考生从中选考2项。
考试分值
体育考试以60分计入中考总分。其中：必考项目25分，选考项目35分（每项各17.5分）。
各单项成绩测试时以0分为起点，不得设非零最低分。
免考与缓考
依据原国家教委《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》相关要求，特对我省初中毕业生升学体育考试中的免考、缓考相关事项规定如下：
1.因肢残、伤病免修体育课且不能参加初中毕业生升学体育考试的考生，均应办理免考手续。
2.因肢残丧失全部运动能力，获准免修及免考的考生，初中毕业生升学体育考试成绩按2022年初中毕业生升学体育考试总分的100%计入中考总分。
3.因伤、病长期免修体育课，但未丧失运动能力而申请免考的考生，应有二级甲等或二级甲等以上医院的病历证明，获准免考的考生，初中毕业生升学体育考试成绩按2022年初中毕业生升学体育考试总分的60%计入中考总分。
4.因伤、病或意外事故等原因暂时不能参加初中毕业生升学体育考试的考生，可申请缓考，补考仅限一次，如因伤、因病仍不能参加补考的考生，须在考前办理免考手续,考生入场后不得缓考（考生因考场受伤除外）；因考场受伤办理缓考的考生，已考项目按现场实测计分，对未考项目，考生可申请缓考（或免考），并经现场体育老师和医生确认，考试领导小组审核后，办理缓考（或按免考计分）。参加缓考的考生，由当地毕业生升学体育考试领导小组规定时间，集中组织补考，缓考过程中受伤的学生，已考项目按现场实测计分，未考项目考生申请免考经现场体育老师和医生确认，考试领导小组审核后，按免考项的60%计入总分。
5.申请免考、缓考须提供的证明材料：因肢残申请免考的考生，须提供残疾证（残疾类别为肢残）；因伤、病长期免修体育课而申请免考、缓考的考生，须提供二级甲等或二级甲等以上医院的病历等证明材料。
6.各地应组织包括医学专家在内的审核组，对考生的免考、缓考申请及证明材料进行统一审核，具体操作办法由各地研究制定。考生获准免考后，不得再参加体育升学考试，其免考申请表、免考证明材料及审核材料须存入学生档案。
7.申请免考、缓考的程序是：由考生提出书面申请，填写《江西省初中毕业生升学体育考试免考、缓考申请表》，注明免考、缓考原因，报当地县（市、区）教育行政部门审核。
法律依据：
《江西省人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》
（六）做好体质健康测试。各级各类学校应根据《国家学生体质健康标准》要求，每年做好学生体质健康测试，要确保测试数据真实性、完整性和有效性，并在规定时间内完成数据上报工作。鼓励学校利用先进的科学仪器进行测试，以提高测试的准确性。测试工作应以不低于8学时/班的标准纳入教师教学工作量计算工作报酬。
（十六）完善考试评价办法。构建课内外相结合、各学段相衔接的学校体育考核评价体系，完善和规范体育运动项目考核、学业水平考试，发挥体育考试的导向作用。体育课程考核要突出过程管理，从学生出勤、课堂表现、健康知识、运动技能、体质健康、课外锻炼、参与活动情况等方面进行全面评价。中小学要把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试，纳入学生综合素质评价体系并加强督查。逐步增加初中毕业体育考试成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的权重。到2018年高校招生录取时，把学生体育课程考核作为综合素质评价的重要内容。学校体育测试要充分考虑残疾学生的特殊情况，体现人文关怀。
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