以个体为载体的缄默知识是资源还是能力

Question

如题所述

Answer 1

能力。
缄默知识的习得方式：
1、通过显性知识及其辩护理由的自然遗忘而获得。
2、通过实践活动(如反复操练和训练)的方式获得，如技能的强化训练。
3、通过建立“师徒学艺制”的方式获得：隐性知识在不同的个体之间实现转移。
4、通过使他人隐性知识外显化而获得：对他人的隐性知识加以显性化、符号化，然后对它的合理性加以检验，修正与利用，在这里，默会知识的外显化以及它的检验，必须借助个体自我反思能力的提升，而个体自我反思能力的获得又必须借助一定外显知识的掌握才行。
缄默知识理论，英国哲学家波兰尼于1958年在《个体知识》一书中首次提出了缄默知识的概念，他把知识分为显性知识和缄默知识两种形式。显性知识是指可以用语言文字来表达的知识，缄默知识是指以整体经验为基础的只可意会不可言传的知识。