小学识字方法

如题所述

小学识字方法有:利用汉字的结构加快识字、对比法、形旁辨字法。

1、利用汉字的结构加快识字:汉字是一种表意文字,从结构上可以把汉字分成独体字和合体字两大类,可以从字的结构来进行分类归纳进行认字。如上下结构、左右结构、包围结构等。把相同结构的字放在一起来进行认识,这也是一种方法。

2、对比法:少数汉字的字形很相似,只是笔画的长短和位置不同,读音和意义就不同了。这些汉字学生最容易认错写错。如土—士、已—已、未—末等。让学生对这类汉字的笔画长短进行比较,分别组词,从意义来记形体。

3、形旁辨字法:有相当一部分形声字不仅读音相同或相近,形体也非常相似。这类字如果不懂它们的意义,一不小心就会弄错。如“睛—睛—情—清”,教这类字,就要让学生找出形旁进行辨析,“日”字旁表示跟太阳和时间有关,形旁一般带有一定的表意性。

识字是阅读和写作的基础,识字教学也是语文中的一项重要任务。大纲指出:“识字是阅读和写作的基础”。要阅读,就要通过识字创造必要的前提条件;广泛阅读,就必须大量识字;写文章,就要在识字的基础上学会用字组词,以词造句。所以,识字教学是小学语文救学的首要任务。

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