标点符号的用法及例子

Question

如题所述

Answer 1

标点符号的用法及例子如下：

(一）顿号

1、约（概）数间不用顿号；

2、并列数字之回用顿号；

3、分句之间不用顿号；

4、语气词后不用顿号；

5、句子中含有多重并列成分，层级高的并列成分之间用逗号，层级低的并列成分之间用顿号。

例句：花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀....五颜六色，挺吸引人的。(名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号)

(二）逗号

1、并列词语之间不用逗号。

2、总结语前面不用逗号。

例句：桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。(“好一派....春光”是总结前三层，前面的逗号应该改为冒号)

    

(三）分号

1、总结语前面误用分号。

2、句中无逗号不能直接用分号。

例句：成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风踏实；三是耐得住寂寞。(分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用)

(四）冒号

1、句中短暂停顿误用冒号

2、同一句中误用两个冒号。

3．同一人话语未完误用冒号

例句：“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。

(“二字”后用逗号，“张老师说”后的冒号也应换为逗号，因为句中“张老师”的话分前后两部分说的。冒号管的应是一句独立完整的话）

Answer 2

标点符号是书面语言的有机组成部分，它在文章中，与文字紧密相连，不可分割。标点符号有表示语气和停顿的作用，还有区别句子意思、分清结构、辨明语气、正确理解文意的作用。
（一）破折号
1、标明行文中解释说明的语句
如：经过几个小时的颠簸，我们终于到达了目的地——井冈山。
2、表示意思的递进或转折
如：第二天寒冷的早晨，这个穷苦的小女孩坐在墙角里，嘴上带着微笑——她死了，在旧年的大年夜冻死了。
3、表示声音的延长
如：“喔喔喔——”公鸡啼鸣的声音唤醒了整个村子。
（二）省略号
1、表示文章省略的部分
如：小花园里种着各种各样的花：有高傲艳丽的西粉莲，有白色的茉莉花，还有红色的指甲草......
2、表示说话断断续续
如：别......别去......那儿危险。
3、表示话没说完或余意未尽
如：望着他的背影，我陷入了沉思......
（三）引号
1、表示引用对话或文章里的一段文字
如：“读书破万卷，下笔如有神。”这句诗告诉我们多读对提高自己的写作水平大有帮助。
2、表示反面或否定，有特殊含义的用法
如：她的“缺点”就是只顾工作，不顾身体。
3、表示特定称谓
如：“3.15”消费者权益日当天，有关部门接到了无数投诉电话。
4、表示需要着重论述或指出的部分
如：鲁迅的书桌上刻着一个“早”字。
有时，引号里面还要用引号时，外面一层用双引号“”，里面一层用单号‘’。
如：他天真地问奶奶：“奶奶，‘红掌拨清波’的‘波’怎么写啊？”
（四）冒号和分号1、叙事中对话或思考的提示语后的停顿，表示下面是人物所讲的话或思考的内容。
如：周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你。”又如：小伟怎么也不明白：这纸船怎么能放在火上烧呢？
2、叙述中表示提示、总起的意思，下面是具体的内容。如：敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。
又如：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类；一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
3、分号表示复句内部并列分句之间的停顿。如：上面两句句子中分号的运用。有时在非并列关系的多重复句中也使用分号。
如：我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎么弹；要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那该多好呀！