今年各大高校毕业生数量又创历史新高，达到了1076万人，经济在疫情与国际摩擦下疲软无力，今年的就业形势非常严峻。而我国的高等教育与现实社会需求严重脱节，尤其是职业技术教育严重缺失，导致很多专业的大学生毕业就失业。当然，存活下去是第一位的，为此有些本科生不惜隐瞒高学历去工厂里打螺丝，也就是像卓别林在摩登时代中表演的一样去流水线做普工，每小时18元，这一现象引发了网友的热烈讨论。
我国当前还存在唯学历论的社会问题，但转型以能力论是大势所趋。受教育者不能再盲目追求提升学历，必须以提升能力来规划自己的学业发展。广大高中生经过三年苦读好不容易混到大学都想着松一口气，学习什么，怎么去学，以后从事什么工作，这些最核心的问题不去想，不去规划，不去了解社会，缺乏远见，一毕业只能干瞪眼。
本科生去流水线用劳动创造财富，来养活自己，承担了这个年龄该承担的责任，比那些在家躺平的年轻人，要好得多吧！但需要隐瞒学历，这是反向歧视。很多工厂明面上拒绝招纳本科生，就是因为本科生眼高手低，吃不了流水线上的苦，培养出来留不住，工厂也有工厂的苦衷。社会所需要的学术型人才，并不多，只需要一群高精尖的人才从事学术研究即可。社会更需要的是应用型人才，即毕业以后，已经具备了一些具体事务的知识，只需要简单培训就能马上上手的人才。但我国高校却难以做到教育和现实的完美衔接。
大学生有知识，但缺技能，而社会更需要技能型的劳动人力。从知识型人力转化为技能型劳动者并不难，难以改变的是根深蒂固的就业观念。高校和政府抓大学生就业指导，不应该忙着去联系企业招聘，更不是教大学生写一篇漂亮的求职信，而是加强思想教育，改变传统认知。培养奋斗精神，创造精神，在平凡的岗位上去创造不平凡的事。
因为这意味着高校需要进一步关注学生的工作情况，对于这些本科生来说，本科生进工厂打螺丝并不是什么问题，但很多工厂并不愿意招聘本科生，甚至有些工厂会对本科生存在一定的偏见。
对那些能够读到本科的学生来讲，因为这些学生本身有着不错的学习能力，很多人也有着较好的学习背景，在他们进入社会以后，很多人可能会选择到工厂里打螺丝。这本身就属于一个无奈之举，因为很多应届毕业生在短时间内没有办法找到适合自己的工作，所以他们只能选择通过隐藏实力的方式来进工厂。对于多数工厂来说，因为工厂里的员工的平均学历并不高，所以很多工厂会存在学历歧视的情况，这个情况也不利于更多的应届毕业生到工厂工作。
我认为高校需要关注学生的工作情况。
对于众多高校来讲，虽然高校可以把各个专业的知识交给学生，但很少会有高校主动关注学生的工作情况。特别是在当下的就业压力越来越大的情况下，很多学生其实很难靠自己的能力找到专业对口的工作。我认为高校需要充分关注学生的工作能力，最好能够在办学的过程中主动给学生提供相应的工作经验。
很多高校也需要进一步开设技术化的专业。
除了学术研究之外，我觉得很多高校需要考虑开设技术化的专业，特别是对于那些劳动力缺口比较大的岗位来说，相关岗位的高素质人才的数量其实非常少。在这种情况之下，因为本科生本身的学习能力比较强，所以他们完全可以通过信息相关专业的方式为自己增加一技之长，这个方式也可以帮助他们在今后更加容易适应社会。
除此之外，我觉得工厂不能因为本科生的身份而反向歧视他们，因为这个行为会显得有些反智。
面对这种情况，建议高校应该根据社会对人才的需求，形成合理的办学定位。 对于就业实习要和单位进行专业对接，帮助学生能够更好的将本专业的知识运用实际，减少学不对口的问题。
实际上，由于各种因素和社会经济的影响，一个企业对于员工工作的综合素质要求越来越高，一些大学生在生活当中如果没有将知识灵活运用的相关经验，就很难获得用人单位的青睐。导致他们不得不前往工厂等进行工作。
高校应根据社会需求形成合理的办学定位。
虽然高校在我国已经进入了普及化时代，但根据社会的相关需求，高校更应该开展以职业实践应用为主的教育，但一些学校却盲目追求高大全的高等院校，而忽略了对于学生的应用实践能力。这个问题是需要改变的，高校应该更加形成合理的办学定位，使学生在学习时更注重社会实践和实习，提升他们在外工作就业的能力。
在未来对于学生的就业实习要多加重视和专业单位进行对接。
同时对于学生的日常就业和实习工作要多加的重视和培养，尽量选择相关的专业单位进行对接，帮助高校学生在刚开始的工作和实践当中拥有一定的社会经验，让他们对于工作项目和流程有清晰的认知提升，提高在外被单位录取的情况。
学生自己也要拥有清晰的职业规划，在校期间对实践工作做好充分的准备。
学生自己在学校期间要具有一个清晰的职业规划和发展，不要将过多游戏和休闲，期间也要经常性的和相关人群进行接触，提升自己的日常沟通能力。对于实践工作也要做好充分的学习和准备，保障自己在机会来临时能够获得并成功的进行专业对口工作。
