学校领导对教师动手动脚，说明这个领导不尊重教师，行为不端正不规范，对他人造成精神和行为的伤害。
在日常生活中也经常会有这种被骚扰的行为，教师要有与不法势力作斗争的勇气，并且及时对该行为说“不”，阻止这种不正当的行为继续发生，避免受到伤害。可以通过警告等方式严厉拒绝，或留录音、录像等证据向有关部门举报，向警方寻求必要的帮助等。
所以，在面对不法行为时，我们要拿起法律武器，捍卫自己的正当权益。
学校领导对教师动手动脚的意思：领导耍流氓想占老师便宜，这属于职场骚扰。
对于职场骚扰的办法：
如何当好校领导？
首先要爱学习。学习能提高自身的素质和修养，在繁杂的日常工作中，架构自己的思想，为学校的发展谋出路。首先，要学习政治方面的书籍，加强政治道德修养，在思想和行动上与党中央保持一致，认真贯彻和落实党的方针、政策。要学习法律知识，尤其是教育法、青少年保护法等知识， 对学习与学校管理、校长成长有关的书籍，让自己快速地成长起来，发挥校长的左膀右臂作用。多参加一些专题学习，如由名校长或大学教授所作的关于领导力提升、管理学等方面的专题报告，多到名校进行现场考察学习或者远程学习等等，聆听专家的经验介绍，为我们的工作打开更加宽阔的思路。
其次要勤思考。我们常说，要埋头做事，更要抬头看路。就是说，凡事不能只顾着做，而不看方向。我们在做数学题时，有时候难以破解，但一旦找到了切入口，很快就迎刃而解了。在语文写作时，如果没有仔细研究作文题目，写跑题了，那得分就惨了。作为学校管理的副校长，要勤于思考。面对学校的现状，进一步解读学校的文化，在继承原来学校的优良传统前提下，思考学校是否可以有进一步的发展。如果学校发展有需要，校长如何提出更高的或新的要求，不默守陈规，敢于创新，大胆实践，把不合时宜、制约学校发展的条框及时地完善和改革，带领全体教师一起向着更好的方向发展，让学校的各项工作充满生机和活力。
第三要带好头。作为副校长，要带头遵纪守法，廉洁从教。自觉模范地遵守学校的各项制度；积极主动地参加学校的各项活动，严格执行学校的各项决定，不以任何借口回避、拖延；组织开展好各项教育教学活动，在学校薄弱的教科研方面，带领教师边学边做，开展课题研究，从无到有地开展起来。亲自动笔撰写论文和研究报告，培养一批有科研能力的骨干教师。无论是在工作态度上还是业务水平上，副校长都要做教师的榜样，要经得起制度的考核，经得起教师的评价。
学校领导对教师动手动脚意思是领导对老师进行骚扰。
解析
骚扰是在他人非自愿的情况下通过身体或语言行动进行冒犯或侮辱的行为 。骚扰的常见类型有性骚扰、电话骚扰、垃圾短信。
生活中10种常见的职场性骚扰表现形式：
1.被反复凝视身体敏感部位或被带有性意味的长时间注视
2.他人身体故意靠近
3.他人通过电话、手机或信件挑逗或性暗示
4.他人以性为内容进行辱骂
5.他人以利益作为交换条件提出性要求
6.他人做出猥亵动作，包括手势、暴露性器官等
7.被人强行抚摸
8.被人强行搂抱
9.被人强行亲吻
10.被人强迫发生性关系