泥河中学教学管理

如题所述

近年来,泥河中学在教学管理上采取了一系列有力举措。首先,学校引入了“管理卡制度”,实行全封闭管理,有效地解决了因学生数量多与管理人员相对较少带来的管理难题。通过实施“班级量化考评”、“教研组量化考评”和“教师学期考评”,教学常规管理得到了规范化,提升了管理效率。


在教研方面,学校积极推进“疑悟教学法”和“层进式教学法”两个市级教科研课题,这两大课题的实施极大地推动了学校的教学研究工作,为教师的专业发展提供了强大动力。


为了确保每个学生都能得到充分的辅导,学校实行了“毕业班教师集体办公”以及“非毕业班早晚辅导”制度,这确保了教学质量的稳步提升。2003年开始,学校开创性地开设了普通农村高中的理科实验班,为高分考生提供了个性化教学,实现了因材施教的目标。


目前,泥河中学正在实施“早起步,高层次,大面积提高教学质量”的战略,这一战略的实施成果显著。近年来,高考和中考成绩不断攀升,尤其在2004年,尽管只有五个班级,但高考本科上线人数达到了182人,班均本科线人数在同类完中中位居第一。其中,理科应届生齐美石同学以674分的成绩,更是傲视全县同类完中,展现了学校的优秀教育成果。




扩展资料

安徽省庐江泥河中学坐落在泥河古镇东侧,是一所环境优雅的花园式普通高级中学。创建于1958年,1969年创办高中部。建校40多年来,为社会培养了数以千计的优秀人才。2011年合肥市教育局高中教育质量综合评价中,泥河中学获三等奖。

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