数学课程标准对整数加减法计算的最高要求是

Question

如题所述

Answer 1

数学课程标准对整数加减法计算的最高要求如下：

2011年课标对我国小学数学计算的要求作了修改 第一学段1~3年结合具体情境，整数四则运算的意义能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法，能口算百以内的加减法和一位数乘除两位数。

能计算三位数的加减法，一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法，三位数除以一位数的除法。 认识小括号，能进行简单的整数四则混合运算会进行同分母分数分母小于10的加减运算以及一位小数的加减运算。

能结合具体情境进行估算，经历与他人交流各自算法的过程能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释.，第二学段4-6年级能计算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法。

认识中括号能进行简单的整数四则混合运算以两步为主不超过三步，探索并了解运算律加法的交换律和结合律、乘法的交换律和结合律、乘法对加法的分配律，会应用运算律进行一些简便运算。

数字的用途

1、用具体数字来说明问题，可以使说明更准确，更科学，更具体，更具有说服力，通过具体数字，可以表现语言的准确性，更具说服力。

2、有些事情为了方便于从数量上说明特征，往往都会运用一些数字来说明。