“爱国的人”用文言文的说法为：“眷邦者也”。
“爱”文言词语可以用“眷”。“国”文言词语可以用“邦”。“的人”文言词语可以用“者”。
文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。
文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。
第一个“文”字，为“纹”，修饰之意。“言”字，是写、表述、记载等的意思。
“文言”两字，就是修饰过的语言，即书面语言，是相对于“口头语言”而言，在中国古代长期占据统治地位。
五四运动以后，白话文才取得正式书面语的资格。 最后一个“文”字，是作品、文章等的意思，表示的是文种。
“文言文”的意思就是指“美好的语言文章”。而“白话文”的意思就是：“使用常用的直白的口头语言写成的文章”。比如像说，“你吃饭了吗？”。
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文言文的用词分类
1、实词
在文言文中，文言实词是主要的语言材料，也是我们阅读时遇到的较大障碍。
2、虚词
所谓虚词，就是指那些不能够单独成句，词汇意义又比较抽象，但能通过它把实词组织在一起，完成句子结构的词类。
3、动词
这是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词，动词经常作谓语，其中及物动词可以带宾语，不及物动词不可以带宾语
4、形容词
这是表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等的词，形容词都能作定语，大多能作谓语。
形容词是不能带宾语的，文言文中，形容词的后面如果出现了宾语，这个形容词必然要活用，具体来说有三种情况。
活用为一般动词；活用为使动词；活用为意动用法。
参考资料来源：百度百科——文言文
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第1个回答 2017-10-19
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立；乳虎啸谷，百兽震惶。天戴其苍，地履其黄。彼老朽者何足道。奇花初胎，矞矞皇皇，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。美哉我少年中国，不在他人，而全在我少年；鹰隼试翼，风尘吸张；惟怯懦也故苟且；惟灰心也故怯懦，惟盛气也故豪壮？梁启超曰：恶，是何言，是何言！吾心目中有一少年中国在。 欲言国之老少，请先言人之老少。惟思既往也故生留恋心，前途似海，来日方长，少年自由则国自由，少年进步则国进步，纵有千古，横有八荒，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，少年雄于地球，则国雄于地球。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；干将发硎，有作其芒，惟冒险也故能造世界。潜龙腾渊，鳞爪飞扬，惟行乐也故盛气，国亦宜然。 造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，惟思将来也故生希望心；惟留恋也故保守，惟希望也故进取；惟保守也故永旧，惟进取也故日新。惟思既往也，事事皆其年已经者；河出伏流，一泻汪洋；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，则中国少年之责任也，少年人如乳虎。此老年与少年性格不同之大略也。红日初升，其道大光，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，梁启超曰：人固有之；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，其进步未可量也，故惟知照例，则吾中国为未来之国；惟思将来也？彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而果为少年也，故灰心，少年人如朝阳；老年人如瘠牛。老年人常厌事，少年人常喜事；惟苟且也故能灭世界，惟豪壮也故冒险！我中国其果老大矣乎日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国，是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼
第2个回答 2017-10-19
现代文与文言文对译：“爱”文言词语可以用“眷”。“国”文言词语可以用“邦”。“的人”文言词语可以用“者”。“爱国的人”用文言文可以这么说：眷邦者也。本回答被网友采纳
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