以“用科学的眼光看待儿童”为题发表看法

Question

如题所述

Answer 1

用理解、尊重、欣赏的眼光看待孩子的美术作品

西罗园第五小学 苏悦

内容提要：

先了解各年龄段孩子的绘画特点，再理解孩子的美术作品。通过理解孩子的美术作品，能发现许多问题。从尊重孩子的作品出发，磨练孩子的意志，培养进取心。欣赏孩子的作品，培养观察能力，保护、激发孩子的创造力与想象力。理解、尊重与欣赏的眼光看待孩子的美术作品的着及其重要的意义。

主题词：

理解、尊重、欣赏、评价

正文：

理解、尊重与欣赏的眼光看待孩子的美术作品的着及其重要的意义。“你怎么把天空涂成黄色？为什么会涂上灰色？难道不是蓝色么？蓝天白云绿草地小红花多漂亮，你为什么非要画紫色的草呢？线都画不直，圆也画不圆，你画的人一点都不像，口歪眼斜的，什么玩意啊？没有比例，没有透视，完全看不懂。”许多成年人在评价孩子的画时，都说过类似的话。你想过孩子的感受么？这不仅是对美术观念认识的匮乏，还说明了我们很多成年人还不了解儿童各年龄阶段发展的特点，不懂得应该如何看待儿童美术作品，为此，我结合自己在美术教学过程中的切身体会谈一些看法。

一．先了解各年龄段孩子的绘画特点，再理解孩子的美术作品。

我们知道，从生理年龄上讲，十二岁以下的孩子称之为少儿阶段，在这个阶段里，他们的智力与思维在突飞猛进的发展，尤其是四到八岁之间，孩子们的智力甚至可以达到成人的百分之八十。

大约四岁开始，随着孩子知识经验的增长，动手能力的发展以及认识图形的积累，他们开始表现自己所想的内容。常用些简单的形状来表示同一事物。其中夸张了主要部分，忽视或干脆省去了不重要的部分。比如画女人，孩子们用圆形画头，三角形表示裙子，几条线代表胳膊和腿，虽然没有脖子和腰，却突出了穿裙子的就是女人。由此可见，这一时期孩子们的想象力与绘画技能之间常常产生冲突，这时就要注意保护幼儿的创造热情，同时给予一定的帮助，而更重要的是，使幼儿从美术中体会到成功的快乐，感受到画画原来是件非常开心的事。