做好学业规划如下:
1.大学一年级为适应转变阶段。
这一阶段是学业规划管理的关键阶段,大一新生主要做到由高中生到大学生的转变,包括生活转变、学习方式的转变和心态的转变。强调“四会",即学会学习、学会生存、学会做事、学会与人共事。
2.大学二年级为探索阶段。
这一阶段既要正确认识自己,又要建立合理的知识结构,同时还要努力提高自己各方面的综合素质。通过社会实践使学生体会社会用人需求,有效评估自我,进一步调整职业生涯规划和自己的学习目标,做出对自己、对社会有利的职业决策。
3.大学三年级为拼搏阶段。
这一阶段是大学生活中最重要的阶段。首先,大学生在加强专业知识学习的同时,要加强社会实践,增强职业针对性。大学生应考取与目标职业有关的职业资格证书或通过相应的职业技能鉴定。
4.大学四、五年级为冲刺阶段
大学四、五年级对于大部分学生来说主要的目标应该放在就业上。
大学生职业规划培养以下领域的技能:
1、学习能力。学习能力的培养可以通过学校教师的培养来实现,也可以通过自我训练来实现。大学生应该有一种探究精神。他们在学习中遇到问题时不应该放弃,把克服困难的过程看作是一种幸福。他们应该知道,任何困难都会随着时间的流逝而消失的。
2、自我约束能力。作为当代大学生应该具有明辨是非的能力,知道什么事可以做,什么事不能做;要有自我控制能力,能合理安排自己的时间,妥善处理同学关系,自觉遵守学校纪律,要避免冲动、感情用事。
3、有分析和解决问题的能力。我们在现实生活中会遇到很多问题,这就要求我们具备分析问题和解决问题的能力。面对问题,要认真思考、分析,找到其切入点,从而找到解决问题的办法。