内容如下:
青春期是人的第二生长高峰，教育特别重要。这个时期的心理有点锁闭性，也就是自以为是的感觉。家长与孩子的交流更要用心思。说话别太直白。充分照顾孩子的自尊心的前提下，发表家长对事物的判断。对基本规范底线，还是要严格的要求，只是要注意方式方法。
1，需要被尊重 否则就会对抗 并藐视权威 同时也需要家长以身作则的告诉孩子什么是尊重。
2，在外面的时间增多 ，大人需要和孩子商量和沟通确立好家里 的规矩 然后按照规则执行，比如晚上9点 前要回家，比如家长不得进孩子的房间要敲门，未经孩子允许不得随便翻看孩子的物品。
3 ，允许孩子犯错，不要对孩子的错误抓住不放，不要对同一个问题唠唠叨叨。
4，告诉孩子爸爸妈妈无条件的爱你 ，支持你 ，在一些事情上给予 必要的鼓励和表扬，肯定孩子的 想法的正面 ，必要时指出孩子想法的负面。
5，适当的关心孩子的身体发展，必要时候询问孩子是否需要某一方面的帮助。
叛逆期简介:
青少年正处于心理的 过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。