话说中国手抄报内容可以选择名言、作文等。
一、名言：
1、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
2、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
3、利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴
4、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹
5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
二、作文：
我的祖国，我爱我的祖国，我们拥有一个美丽富饶的祖国。
它就像是一金鸡屹立在世界的东方，牵动着每个中华儿女的心，也有许多名胜古迹吸引着世界各地的游客来瞻仰我们华夏的风采。
我的祖国是多么的辽阔；培育出了千千万万的中华儿女，一代代的杰出人才，我们每个人都要爱自己的国家，更要刻苦学习用最好的成绩来报答我们的国家，让我们的国家因此而更加强大。
祖国就像是我们的家，无论走到哪里都要以我们是；“中国人”而骄傲，中国需要的是什么？需要的是你，我，他，中华儿女需要的是什么？需要的是和谐，保卫祖国边疆的中华战士需要的是什么？需要的是勇气。
我们作为中华儿女应该存着自己独有的骨气，也要比别人多一口气是“勇气”还要比别人多一种血叫做“汗血”我们骨子里流淌的鲜血是我们中华儿女的见证
我们要让祖国知道，今天我们以祖国为荣，明天祖国以我们为傲。
手抄报的作用：
1、手抄报可以激发学生的艺术兴趣和创造力。
通过手抄报的制作，学生可以自由地发挥自己的想象力和创造力，设计出自己独特的作品。这种创作过程可以激发学生的艺术兴趣和热情，培养学生对艺术的热爱。
2、手抄报可以提高学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
在手抄报制作过程中，学生需要考虑各种因素，如排版、色彩、字体等。通过这些细节的设计和调整，学生可以提高自己的审美能力和艺术鉴赏能力。同时，手抄报也可以为学生提供一个欣赏艺术作品的机会，增强学生的艺术鉴赏能力。
3、手抄报还可以促进学生的综合素质的提高。
在手抄报制作过程中，学生需要考虑各种因素，如主题、内容、形式等。通过这些方面的综合考虑和综合设计，学生可以提高自己的综合素质，包括思维能力、创新能力、表达能力等。