小学教学原则的制定依据不包括A、社会依据B、人的依据C、政治依据D、教学自身的依据，正确答案为C、政治依据。
一、 解析：
A、社会政治经济制度和社会发展对人才培养的要求对教学原则的确立有很大影响。
B、是在培养学生的时候，通过利用符合学生的年龄特性特点和身体素质，以及心理健康的状况来进行教育的。
C、政治依据不涉及小学教育原则。
D、教学原则的确立更多地受教育教学自身规律、目的的制约，是教学规律的反映，也是教学经验的概括和总结。
二、小学教学原则的基本内容：
科学性与教育性相结合原则、理论联系实际教学原则、直观性教学原则、启发性教学原则、循序渐进教学原则、巩固性教学原则、量力性原则、因材施教教学原则。
小学教学原则的作用：
1、对教学活动的顺利有效进行进行指导和调节。
作为小学教学活动的准则，必然能够对教学活动的各个方面起着指导和调控的作用，能够为教师提供积极有效的开展教学活动的依据 。
2、对教学内容、方法、手段的选择起着关键作用。
教学原则确定之后，对教学活动中的内容、方法、手段、形式的选择，都有着积极而重要的作用。教学论原则决定教学方法，选择教学方法和论证其效果有赖于作为这些方法基础的教学论原则。教学论原则体系，就是对学习和掌握教材的基本途径的总的说明。
3、可以有效地提高教学效率。
科学的教学原则在人们的小学教学活动的实践中灵活有效的运用，对教学活动的有效顺利地开展，对提高教学活动的质量和效率都会有着积极的作用。
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