幼儿园规则意识的培养有哪些

如题所述

1、课堂规则意识

2、游戏规则意识

3、管理规则意识

4、时间规则意识

5、相处规则意识

6、进餐规则意识

幼儿阶段是规则养成的重要时期,幼儿年龄小,可塑性大,模仿能力强,无论在生理、心理上都出于个体发展的低级阶段,在品德教育上处于他律时期,这一年龄特点决定了教师进行常规管理的有利条件,并将在很大程度上影响幼儿的身心发展。

幼儿入园后由于改变了生活环境,在新的环境中建立新的规则,培养习惯相对来说要容易的多。规则意识建立好了,会为以后学习和生活打下良好的基础。

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