《水调歌头》朗读设计及理由可以从深入理解诗歌背景和情感、确定朗读基调、具体朗读方案等方面来写。
1、深入理解诗歌背景和情感：在朗读之前，我们需要了解这首诗的背景和情感。水调歌头是苏轼在宋神宗熙宁九年中秋时节所作，表现了诗人对人生短暂和无常的感慨，以及对自己经历的抒发。
2、确定朗读基调：在朗读时应该以缓慢、低沉的语调为主，以更好地表达诗人对人生的深刻思考和感慨。同时，在表达诗句中但愿人长久，千里共婵娟的美好祝愿时，应该适当提高语调，突出对人生的美好祈愿。
3、具体朗读方案：第一段，在读到不应有恨时，稍微停顿一下，以表达诗人对月亮的埋怨之感；而后面何事长向别时圆则应该用缓慢、低沉的语调来朗读，表达诗人的伤感和无奈。第二段，在读到人有悲欢离合时，应该用稍微缓慢、沉重的语调来表达这种不幸和悲伤；而后面月有阴晴圆缺则应该用轻柔、自然的语调来表达这种自然规律。
第三段在读到此事古难全时，应该用稍微缓慢、沉重的语调来表达这种不幸和遗憾；而后面但愿人长久，千里共婵娟则应该用轻柔、自然的语调来表达这种美好祝愿。
朗读的重要性：
1、提升语言能力：朗读可以帮助我们提高语言表达能力，包括口头和书面表达。通过朗读，我们可以更好地掌握语音、语调、语速和节奏，学习如何运用情感和表情来表达思想。朗读还可以增强我们的词汇量和语法能力，提高我们对语言的敏感度和理解力。
2、增强记忆和理解能力：朗读是一种积极的思维过程，可以帮助我们更好地理解和记忆所读的内容。通过朗读，我们可以更加深入地理解文本的含义和思想，增强对文本的理解和记忆。朗读还可以帮助我们更好地掌握阅读技巧和方法，提高阅读效率和质量。
3、培养自信和表达能力：朗读可以帮助我们建立自信，提高表达能力。通过朗读，我们可以展示自己的声音和个性魅力，增强自信心和表现力。朗读还可以帮助我们克服紧张和焦虑情绪，提高自我调节和自我管理的能力。