六年级语文题目 好心人帮帮忙~~~~~~~~~~~~~~~~

Question

1、用诗句来赞美。（最好是耳熟能详的）
大草原：______________，______________。
长江：______________，______________。
2、根据情境填成语。
孩子们翘首以盼的儿童节到了，校园里处处（ ），处处欢声笑语，同学们载歌载舞，显得兴高采烈。
3、修改病段（将真确的写在括号里）两处标点、三个病句
我最喜欢的报刊杂志是“中国剪报”。它积千家精华，成一家风骨，是报纸中的精品。它的内容丰富多采，五花八门。“热点新闻”介绍国内外大事，“家政服务”更是方便了千家万户。从“保健顾问”中我懂得了许多身体保健的常识，从“人物春秋”里认识了才智超人的周恩来，悲壮英雄邓世昌等。这样的读物怎么让人喜欢呢？
（

）
4、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔诗，让世人感到悲的原因是_________
__________。
5、中华儿女多奇志，古有建下__________、__________的功勋的郑成功。
6、至死不渝的爱国之心，让我想起了著名诗句“_______________________”

能答多少是多少，不要求全答
3、还有一个提示：一个错别字（修改病段）

Answer 1

1. 读《狼牙山五壮士》有感
阅读了《狼牙山五壮士》这篇课文后，我感觉到无比仇恨和对狼牙山五壮士的敬佩之情。

马宝玉、葛振林、宋学义、胡福才、胡德林这五位壮士是

因为要掩护群众和连队转移的任务而壮烈牺牲的。

五位壮士为了保护群众和连队主力坚定不移的新畏牺牲自己的精神，在文中， 一个“走”字铿锵有力，掷地有声有色，体现出了班长马宝玉的态度之坚持，决定之果断。“紧跟”一词，也饱含了另外四位战士的决心。他们明知道那时班长马宝玉要把敌人引上绝路，不让敌人找到群众和连队主力。还是全身热血沸腾紧跟着班长。

在战士们纵身跳下悬崖时，依然想到的不是自己或是自己的亲人、家人，想到的而是自己祖国，喊着口号声：

“打倒日本帝国主义”

“中国共产党万岁”

这种高尚的爱国品质，是值得我们学习和敬佩的，因为这是英雄的中国人坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

每当我想起他们抗日战争时期的辛苦艰难和奋不顾身，与我们如今的幸福生活相比较，不由脸就红了。我们生活在这和平富裕的年代，不要我们去杀敌，只要我们能努力去学习

学习五壮士的不被打倒的精神，争做祖国有用的栋梁，为国争光。
狼牙山五壮士》读后感
读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.
文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着"打倒日本帝国主义" !"中国共产党万岁"!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖.这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习.
每当回想起五壮士惊人的壮举 我就感到非常惭愧.我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了.而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯.我遇到的这点困难与他们相比算得了什么 再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活.如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢 我又怎么能对得起先烈们的英灵呢 我羞愧万分,不断地责备自己.我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶.
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才.
让我们永远记住1941年秋日的这一天吧.狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋

2. 《狼牙山五壮士》读后感
“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
读完《狼牙山五壮士》这篇文章，我心中有一股说不出的感受。五壮士为了不让敌人发现自己的部队，跳崖身亡。用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇。
马宝玉、 胡德林、宋学义、葛振林和胡福才五位英雄为掩护群众和部队撤退，毅然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，子弹没有了，他们就拿石头砸。在敌人的主力部队到来时，班长马宝玉用尽力气将最后一枚手榴弹投出去，顿时在敌人部队中央炸开了花。可日伪军发现了他们已经没有子弹，蜂拥向山顶冲来，并叫到“捉活的，捉活的！” 马宝玉等人为了不让日伪军捉活的，宁死不屈，砸碎枪后壮烈跳崖。敌众我寡，他们从不在乎，仅五人却干掉了150多个敌人。他们永远是我们祖国的骄傲，民族的自豪。后来，狼牙山五壮士的牺牲精神和坚贞不屈的民族气节受到聂荣臻司令员的高度评价，他说：“他们身上体现了中国共产党领导的人民军队的优秀品质，体现了中华民族的英雄气概！”是呀，这种宁死不屈的精神值得我们学习，是我们的榜样。
想到这里，我不禁想起了我的太姥爷。他当时是德高望重的村长，然而，就在这时，鬼子的“大扫荡”开始了。他们抓住我太爷爷的衣领，问道：“死老头儿，八路藏哪儿？粮食藏哪儿？”太姥爷一摇头，好像根本没有怕他们的意思。这一摇头不要紧，可激怒了小鬼子，大声呵斥道：“说！不说就毙了你！”“哼！你们甭想从我嘴里知道任何东西！我不会告诉你们的!”太爷爷的语气中带着点愤怒，说。小鬼子气的跳起来，“活埋，活埋，我就不信他不说！”几个士兵把他拖到事先挖好的坑里，而太爷爷却始终不肯透露半点消息，任凭鬼子怎样折磨他。······土越积越多，太奶奶站在一旁看着干着急，不过她明白，太爷爷是为了共产主义事业而牺牲。这，值得······至今，我姥姥那里还留有一张发黄的证书：我太姥爷的烈士证书。
五壮士和我太姥爷一样，他们以大局为重，宁肯现出自己宝贵的生命，也要为中国共产党的利益着想。那种民族气节，牺牲精神让我难忘，也让我更加发愤图强！假如我是小小的房子，那我也要顶天立地，不怕风吹雨淋；假如我是一株小树苗，那我也要开花结果，成为成为国家的栋梁。我要从小事做起，勿忘国耻，振兴中华！

3. 《狼牙山五壮士》读后感
《狼牙山五壮士》是五年级上学期课文里的一篇文章。文章叙述了1941年秋，五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移，毅然把敌人引上了狼牙山，子弹没有了，他们就用石头砸；敌人近在眼前了，为了尊严，他们毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。
今天，在纪念红军长征胜利70周年之际，我再次重温这篇文章，深为勇士为了祖国、为了革命事业不怕困难大义凛然的革命精神所深深地感动，联想到自己，作为二十一世纪的少先队员，在学习在遇到的困难所采取的态度，真的好愧疚！
记得有一次，我在做数学题的时候，遇到了一道难题，想了半天，仍想不出来，那时，夜已很深了，我懒着再去想它，于是，我便把这题空着，心想：反正明天老师会评讲，那时照老师说的抄进来不就得了？神不知，鬼不觉，轻松又省事。我为自己的小聪明尽沾沾自喜起来。但没想到，我正把自己推进了一个深渊，一个一旦掉进去就上不来的深渊！遇到困难，我总是这样一次又一次自圆其说，一次又一次地原谅自己。直到期末考的时候，我这个平时门门成绩100的学习委员，各门平均成绩才84分！甚至数学科才80分。那时，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心来，更不敢相信自己的小聪明尽如此不堪一击！这就是面对困难退缩的结局！
回想起自己对待学习的态度，再看看五壮士为了民族的解放事业，敢于赴汤蹈火的精神，觉得自己的做法是多么不应该呀！无数革命先烈他们抛头颅，洒热血，前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。如果今天，我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢？我又怎么能对得起先烈们的英灵呢？
今天，当我重温烈士的伟绩时，我只觉自己的无知与渺小，只觉得手中那只有几十页的书的分量是那样沉重，我羞愧万分！先烈们，你们放心吧，如今我已觉醒，我一定要以你们为榜样，接过你们的枪，不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大了把祖国建设得更加美好富强！
点评：这是一篇读后感，小作者用那独特细腻的笔调，写出了自己在学习问题上的骄傲，通过与课文《狼牙山五壮士》的英雄对比，深感自己的无知与渺小；也从此认识到只有不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，才能掌握更多的科学文化知识，长大了才能参加祖国的建设。

参考资料：自己写的,要求加分!
886回答者： 神_出_鬼_没 - 二级 2008-12-10 19:19

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提问者对于答案的评价：谢谢，但不加分！
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阅读了《狼牙山五壮士》这篇课文后，我感觉到无比仇恨和对狼牙山五壮士的敬佩之情。

马宝玉、葛振林、宋学义、胡福才、胡德林这五位壮士是

因为要掩护群众和连队转移的任务而壮烈牺牲的。

五位壮士为了保护群众和连队主力坚定不移的新畏牺牲自己的精神，在文中， 一个“走”字铿锵有力，掷地有声有色，体现出了班长马宝玉的态度之坚持，决定之果断。“紧跟”一词，也饱含了另外四位战士的决心。他们明知道那时班长马宝玉要把敌人引上绝路，不让敌人找到群众和连队主力。还是全身热血沸腾紧跟着班长。

在战士们纵身跳下悬崖时，依然想到的不是自己或是自己的亲人、家人，想到的而是自己祖国，喊着口号声：

“打倒日本帝国主义”

“中国共产党万岁”

这种高尚的爱国品质，是值得我们学习和敬佩的，因为这是英雄的中国人坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

每当我想起他们抗日战争时期的辛苦艰难和奋不顾身，与我们如今的幸福生活相比较，不由脸就红了。我们生活在这和平富裕的年代，不要我们去杀敌，只要我们能努力去学习

学习五壮士的不被打倒的精神，争做祖国有用的栋梁，为国争光。

回答者： songyuan96 - 四级 2008-12-10 19:20

看完了《狼牙山五壮士》一文，我的心久久不能平静，深为五壮士的英勇行为所感动。

狼牙山五壮士为了掩护主力部队转移，留守狼牙山，打退了日军的四次冲锋，打死了几百人。最后，因弓折弦断，弹尽粮绝而跳崖献身。

狼牙山五壮士是一个无私无畏、顽强不屈的集体。他们把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。为了掩护二班战友和连长的撤退，坚持再打一会儿。在完成了所有的任务以后，五壮士准备撤退。当时，在他们的面前有两条路：一条是主力部队转移的路线，如果走这条路，他们可以很快地回到同志们的身边；另一条路是三面悬崖峭壁的绝路。五壮士为了引开敌人，让主力部队继续安全转移，依然选择了那条绝路。他们这种临危不惧、视死如归的举动，令人震撼！

狼牙山五壮士对党无限忠诚。在他们跳崖之前，正副班长马宝玉和葛振林还为胡福才、胡德林和宋学义三位战士介绍入党。最后，班长马宝玉胸怀着三位战友的入党介绍信，五位英雄高呼着“中国共产党万岁！打倒日本帝国主义！”的口号，飞身跳下悬崖。日本鬼子见了以后，惊得目瞪口呆。他们这时才发现与3000之众整整激战一天的八路军，仅仅只有五个人，而他们却损失了好几百人。日寇不得不为八路军英勇无畏的精神所折服。

读了这篇文章，我热泪盈眶。五壮士与日寇顽强斗争的英勇事迹，深深教育了我。他们为了抗战的胜利，付出了惨重的代价。我要向他们学习，要经常想想五壮士跳崖的壮烈情景，在困难面前决不退缩。现在，我要好好学习，长大了，我要好好建设祖国。

回答者： 商界首领 - 四级 2008-12-10 19:31

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Answer 2

这只是复习题哦

一、 四字词语填空
AABC: （ ）乐道 （ ）不绝 ( )私语
ABAC: 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 相（ ）相（ ）
古（ ）古（ ） 可（）可（ ）
ABCC:行色（ ） 千里（ ） 小心（ ） 无所（ ） 威风（ ）
AABB:缝缝（ ） 匆匆（ ） 结结（ ） 马马（ ）
ABCD:德高（ ） 别有（ ） 左（ ）右（ ） 庞然（ ） 心（ ）肉（ ）
意味（ ） 悬崖（ ） 狂风（ ） 寝不（ ） 流连（ ）
思潮（ ） 可见（ ） 水（ ）石（ ） 碧空（ ） 身无（ ）
溜之（ ） 怒目（ ） 兴高（ ） 十指（ ） 和蔼（ ）
纷至（ ） 世外（ ） 生命（ ） 风雨（ ） 一泻（ ）
失声（ ） （ ）吞枣 张冠（ ） （ ）大悟 北风（ ）
饱经（ ） 抑扬（ ） （ ）不安 漫不（ ） 久别（ ）
（ ）不幸 震耳（ ） （ ）搏杀 长途（ ） 不甘（ ）
微波（ ） 不解（ ） 暗无（ ） 一反（ ） 为所（ ）
曙去（ ） 不在（ ） 无言（ ） 雕梁（ ） 巧夺（ ）
独具（ ） 引人（ ） 余音（ ） 不落（ ） （ ）共赏
美不（ ） （ ）人口 曲高（ ） 妙笔（ ） （ ）白雪
笔走（ ） 不同（ ） 别具（ ）

二、 补充句子。
1、落红不是无情物，（ ）。—— 龚自珍
2、（ ）每于寒尽觉春生。——张维屏
3、此夜偏知春气暖，（ ）。——刘方平
4、（ ），何人不起故园情。——李 白
5、卧看满天云不动，（ ）。——陈与义
6、（ ），此花开尽更无花。——元 稹
7、我们爱我们的民族，（ ）。——周恩来
8、我是中国人民的儿子，( ).——邓小平
9、（ ），唯有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
10、（ ），离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
11、不精不诚，（ ）。——《庄子》
12、诚者，天之道也；（ ）。——《礼记》
13、有所期诺，（ ）；有所期约，（ ）。——《袁氏世范》
14、轻诺（ ）。——《老子》 15、（ ）不立。——《论语》
16、善待地球（ ）。 17、拯救地球（ ）。
18、但存方寸地，（ ）。19、有限的资源，（ ）。
20、珍惜自然资源，（ ）。
21、横眉冷对千夫指，（ ）。——《自嘲》
22、其实地上本没有路，（ ）。——《故乡》
23、我好像一只牛，（ ）。——许广平《欣慰的纪念》
24、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，（ ）。
25、啊，老桥，（ ），在这涧水上站了几百年了吧？
26、走进这片树林，（ ），（ ）。
27、我一生有两个母亲每一个是（ ），一个是（ ）。我对这两个母亲怀着（ ）和（ ）。
28、人类生活所需要的（ ）（ ）、（ ）、（ ），本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
29、任何降临在大地上的事，（ ）。
30、大地不属于人类，）（ ）。
31、海鸥依他的节奏起起落落，排成（ ），飞成（ ）。
32、它们大声鸣叫着，翅膀（ ），我们好不容易才从这片（
）中脱出身来。
33、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“（ ）”志在流水，钟子期曰：“（ ）”
三、文学常识填空。
1、鲁迅原名（ ）， 字（ ），浙江（ ）人。他首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇百花小说（ ）。他创作的小说集《 》《 》《 》，散文诗集《 》，散文集《 》，杂文集《 》《 》 《 》。《少年闰土》选自他的小说《 》。鲁迅以笔为武器战斗了一生，被誉为（ ）。毛泽东评价他是伟大的（ ）、（ ）和（ ），是中国文化的主将。
2、《有的人》是诗人（ ）为纪念鲁迅逝世（ ）周年写的一首诗。
3、我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集（ ），已经有两千多年的历史；从古到今涌现出（ ）、（ ）、（ ） 、（ ）等许多伟大的诗人。
4、（ ）（ ）相传为（ ）时代人，两人成为知音的传说，流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做（ ），用（ ）比喻知音难觅或乐曲高妙。
5、贝多芬是（ ）国最伟大的音乐家之一，被尊称为（ ），他一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《 》《 》《 》《 》。
6、达.芬奇 的名画《 》有着不衰的艺术魅力。画中主人那“（ ）的微笑”耐人寻味，难以捉摸。
四、写古诗
1《春夜喜雨》 2、马

五、课内阅读
1、《怀念母亲》一课中，(1)“然而这凄凉并不同于普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不清的味道，浓浓地糊在心头。”为什么“我”的心里感到“凄凉”，却又是“甜蜜”的？_________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”从这个句子中，你体会到什么感情？
____________________________________________________________________

2、《穷人》一课：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。
（1）描写渔夫神态的词语是______ 、 ________、 _________。
（2）从这些描写中，你体会到渔夫是个怎样的人？_________________________
_____________________________________________________________________
（3）“桑娜坐着一动不动”，她心里会怎样想？请你想象一下并写下来。_____________________________________________________________________
3、《少年闰土》一课：（1）（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（ ）银圈，手（ ）一柄钢叉，向一匹猹尽力（ ）去。那猹却将身一（ ），反从他的胯下逃走了。
（1）按课文填空。
（2）这段文字中的第一句描写________，第二句话描写人物的______和_______。
（3）从这段描写中，我体会到____________________________________________
_____________________________________________________________________
4、《月光曲》一课：（1）体会句子的含义。
A.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
从这句话可以体会出__________________________________________________
B.盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
读这个句子，我体会出_______________________________________________
（2）皮鞋匠静静地听着。他好像面对大海，月亮正从（ ）的地方（ ）。
（ ）的海面上，霎时间（ ）。月亮越升越高，穿过（ ）
的微云。忽然，海面上刮起了大风，（ ）。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（ ）……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）
的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了。看到了她从来没有看到过的景色，月光照耀下的（ ）的大海。
A按课文填空，用“//”把这段话分成两层。
B用“——”把文段中写实的部分划出来。
C根据这段文字描述的画面,想象一下，音乐开始时给人怎样的感受？后来又给人怎样的感受？______________________________________________________
____________________________________________________________________
5、《我的伯父鲁迅先生》一课：
（1） 体会两个含义深刻的句子：
a、你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？___________________________
_____________________________________________________________________
b、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”________________
_____________________________________________________________________
（2） 给文章个部分内容加上小标题。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
6、《唯一的听众》一课：细读课文，回答问题
(1)“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
老人真是“耳朵聋了”吗？为什么说自己“耳朵聋了”？____________________
_____________________________________________________________________
(2)“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。”从这句话中，我体会到__________________________________________________
_____________________________________________________________________
(3)“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”
为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？____________________________
_____________________________________________________________________

六、形近字组词
峭（ ） 邀（ ） 瀑（ ） 涌（ ） 挠（ ）
俏（ ） 遨（ ） 爆（ ） 踊（ ） 绕（ ）

岔（ ） 资（ ） 赐（ ） 竭（ ） 矿（ ）
峦（ ） 姿（ ） 踢（ ） 揭（ ） 扩（ ）

扭（ ） 跨（ ） 阻（ ） 缚（ ） 姗（ ）
纽（ ） 胯（ ） 租（ ） 博（ ） 珊（ ）

抑（ ） 歇（ ） 鸥（ ） 庞（ ） 躁（ ）
仰（ ） 渴（ ） 欧（ ） 宠（ ） 燥（ ）

七、修改病句。
1、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！
2、同学们及时讨论并认真听取了郭校长的报告。
3、老贫农正在诉说着过去的辛酸的往事。
4、《水浒传》是我国四大古典文学作品。、
5、两千年前刚出土的文物，正在我校展出。
6、李刚和李强在打乒乓球，他对他说：“你打得真好。”
7、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用途。
8、湖心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。
9、这种不爱惜别人劳动成果，是不应该的。
10、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
六年级语文上册期末复习归类1——根据意思填词语
一、把意思换成恰当的词语。
1.道德高尚，名望很大。 （ ）
2.很感兴趣地谈论。 （ ）
3.水波忽明忽暗的样子。 （ ）
⒋安宁而平静。 （ ）
5.形容人来人往，非常热闹。（ ）
6.色彩艳丽，灿烂夺目。 （ ）
7.停下脚步痴痴地看着。 （ ）
8.匆忙赶路的神态。色：神态。（ ）
9.随着自己的心意，想要怎样就怎样。（ ）
10.不局限于一种规格或形式。 （ ）
11.年龄已超过了六十岁。 （ ）
12.利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。 （ ）
13.周到而细蜜。 （ ）
14.轻视，小看。 （ ）
15.无法安然入睡。 （ ）
16.终身的遗恨。（ ）
17.灰心失望。 （ ）
18.接二连三的思想活动。 （ ）
19.心情跳跃，涌动。 （ ）
20.安定地生活，愉快地劳动。 （ ）
21.青蓝色的天空像洗过一样的明净。 （ ）
22.水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。（ ）
23.形容形象高大，气概雄伟豪迈。 （ ）
24.学走路时，摇摆不稳的样子。 （ ）
25.自己做错了事，自己承受不好的结果。（ ）
26.身体强壮高大。 （ ）
27.形容记忆深刻，永远不忘。 （ ）
28.跟过去完全一样。 （ ）
29.一眼看见。 （ ）
30.处境困难，不好处理。 （ ）
31.纷纷到来。 （ ）
32.只剩下一口气，形容临近死亡。（ ）
33.深深地留恋。 （ ）
34.淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不作长远打算。 （ ）
35.因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。（ ）
36.把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析笼统的接受。 （ ）
37.把姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。
（ ）
38.形容经理过很多的艰难困苦。 （ ）
39.做错了事或说错了话，心理自恨不该这样。（ ）
40.犹豫，拿不定主意。 （ ）
41.声音高低起伏和停顿转折。 （ ）
42.流体旋转时形成的螺旋形。 （ ）
43.形容处境尴尬，不知如何是好。 （ ）
44.声势或气派令人敬畏。 （ ）
45.哭不出声来，形容十分悲痛。 （ ）
46.耳朵都快震聋了，形容声音很大。 （ ）
47.形容眼睛明亮，有神采。 （ ）
48.比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。（ ）
49.时断时续，不连贯。 （ ）
50.很满意地沉浸在某中境界或思想活动中。（ ）
51.形容意味深长，值得细细体会。 （ ）
52.形容一眨眼就消失了。 （ ）
53.不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚感情。（ ）
54.私下里小声交谈。 （ ）
55.过分地娇惯宠爱自己的孩子。 （ ）
56.声音高亢以至阻挡了天上的流云。 （ ）

Answer 3

1敕勒川 敕勒歌
北朝乐府
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
描写长江的诗句
登高
【唐】杜甫
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
晴江秋望
【唐】崔季卿
八月长江万里晴，千帆一道带风轻。
尽日不分天水色，洞庭南是岳阳城。
送孟浩然之广陵
【唐】李白
孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。

2.热闹非凡
我最喜欢的报刊 是“中国剪报”。它积千家精华，成一家风骨，是报纸中的精品。它的内容丰富多采 、 五花八门。“热点新闻”介绍国内外大事，“家政服务”更是方便了千家万户。从“保健顾问”中我懂得了许多身体保健的常识，从“人物春秋”里认识了才智超人的周恩来，悲壮英雄邓世昌等。这样的读物怎么让人 不 喜欢呢？
4.陆游到死都无法完成自己的心愿。本回答被提问者采纳

Answer 4

1，天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊 无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来
2，莺歌燕舞
3，我最喜欢的报刊是《中国剪报》。它集千家精华，成一家风骨，是报纸中的精品。它的内容丰富多采。“热点新闻”介绍国内外大事，“家政服务”更是方便了千家万户；从“保健顾问”中我懂得了许多身体保健的常识，从“人物春秋”里认识了才智超人的周恩来，悲壮英雄邓世昌等。这样的读物怎么不让人喜欢呢？
4，死去原知万事空，但悲不见九州同
描写长江的诗句 ：
【唐】杜甫
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
晴江秋望
【唐】崔季卿
八月长江万里晴，千帆一道带风轻。
尽日不分天水色，洞庭南是岳阳城。
送孟浩然之广陵
【唐】李白
孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。

2.热闹非凡
我最喜欢的报刊是“中国剪报”。它积千家精华，成一家风骨，是报纸中的精品。它的内容丰富多采；五花八门。“热点新闻”介绍国内外大事，“家政服务”更是方便了千家万户。从“保健顾问”中我懂得了许多身体保健的常识，从“人物春秋”里认识了才智超人的周恩来，悲壮英雄邓世昌等。这样的读物怎么让人不喜欢呢？
4.陆游到死都无法完成自己的心愿。

Answer 5

1，天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊 无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来
2，莺歌燕舞
3，我最喜欢的报刊是《中国剪报》。它集千家精华，成一家风骨，是报纸中的精品。它的内容丰富多采。“热点新闻”介绍国内外大事，“家政服务”更是方便了千家万户；从“保健顾问”中我懂得了许多身体保健的常识，从“人物春秋”里认识了才智超人的周恩来，悲壮英雄邓世昌等。这样的读物怎么不让人喜欢呢？
4，死去原知万事空，但悲不见九州同