用拟人句改写句子“太阳照耀着我们"为：
太阳像妈妈的怀抱一样温暖的照耀着我们。
太阳像老师的教导一样悉心的照耀着我们。
太阳像国家主席的引领一样照耀着我们。
太阳像园丁一样辛勤的照耀着我们。
太阳像环卫工人一样默默的照耀着我们。
1.概念：扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
2.方法：（1）局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。（2）整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。1）要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。2）扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。3）想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。4）要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
3.注意事项：扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。