一、法布尔的《蝉》课文从以下方面写蝉的特点：
1、引发读者的阅读兴趣，引出说明对象蝉的最明显特征——唱歌.
2、说明的蝉生活习性，它通常是和同伴比肩而坐,无需再去叫喊呼唤.
3、介绍蝉的身体构造，因为体内有巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把他们压紧到身体最小的角落里.
二、用了以下说明方法：
1、举例子 ，这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。
2、分类别 ，分类别的作用是使说明条理清楚。
3、打比方 ，它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。
4、作诠解 ，作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。
5、下定义 其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。
扩展资料：
《蝉》是法国作家法布尔创作的文章，出自其作品《昆虫记》。文章从蝉的地穴、蝉的卵两个方面讲述了蝉的特点。
以下为原文前三段：
我有很好的环境可以研究蝉的习性。一到七月初，蝉就占据了我门前的树。我是屋里的主人，它却是门外的统治者。有了它的统治，无论怎样总是不很安静的。
每年蝉的初次出现是在夏至。在阳光曝晒的道路上有好些小圆孔，孔口于地面相平。蝉的幼虫就从这些圆孔爬出，在地面上变成完全的蝉。蝉喜欢顶干燥、阳光顶多的地方。幼虫有一种有力的工具，能够刺透晒干的泥土和沙石。我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。
这小圆孔约一寸口径，周围一点土都没有。大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面。蝉在幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。
《蝉》的作者法布尔是著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。
一、法布尔的《蝉》课文从以下方面写蝉的特点：
引发读者的阅读兴趣，引出说明对象蝉的最明显特征——唱歌.
说明的蝉生活习性，它通常是和同伴比肩而坐,无需再去叫喊呼唤.
介绍蝉的身体构造，因为体内有巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把他们压紧到身体最小的角落里.
二、用了以下说明方法：
1.举例子 ，这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。
2、分类别 ，分类别的作用是使说明条理清楚。
3、打比方 ，它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。
4、作诠解 ，作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。
5、下定义 其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。
法布尔：
让·亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre )(1823--1915)，法国著名昆虫学家、文学家、昆虫类科学家。被世人称为"昆虫界的荷马"(相传荷马为古代希腊两部著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的作者)，昆虫界的"维吉尔"。他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。法布尔以生花妙笔写成《昆虫记》，誉满全球。
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