我个人觉得这样一点也不好，我们可以换个角度思考一下，比如说我们自己，如果上班累了一天很是疲劳，回家后有人又马上叫你做一堆家务事，你愿意吗？你会有着好的心情去做这些事吗？累了一天回到家的你肯定不愿意马上去做家务。肯定想先休息休息，缓解一下疲劳。
对于孩子，本身就有着爱玩的天性，在学校上了整整一天的学，学了一天的知识，我想对于他们来说已经有点疲劳了，放学了就是想回家之后好好的休息休息，缓解一下一整天的压力，如果这时候父母再叫他们马上去学习，孩子们难免会吃不消。
或者说一回家就叫孩子去学习，大多数孩子是不愿意的，如果孩子不愿意学习，那学习效率也可想而知，肯定是很低的，那又有什么意义呢？还不如让孩子回家后休息休息，看十几分钟动画片缓解一下压力，利用几分钟时间和孩子谈谈心，问问今天的他在学校有什么收获，顺便表扬他几句，等他休息好之后，再让他去学习，这样他也有精力也乐意去继续学习。
就像对于我自己来说吧，小时候，在学校学习一天了，本来一天的知识就让我倍感压力，一天下来难免会有点疲劳，回到家后很想看看电视或者躺在床上放松一下，可是我每次一回来我妈就会催着我去写作业，我能怎么办，我只能放下书包乖乖的开始写作业。
可是每次写作业我都有点心不在焉，很想休息，做题目根本集中不了注意力，总是想其他的事情，或者有时候为了快点完成任务好去玩，我会乱写，有的题题目都没看清就开始作答了，所以导致作业的效率低，每次都会错很多题目，一般都是粗心大意的。当时的我也明白那些错题如果自己认真的去做的话肯定会做对的。
可那时候我毕竟还只是个孩子，只想着可以多休息会儿。后来我妈发现我每次作业错那么多题目，就问我原因，我就说刚放学回到家没心情做作业，想休息会，一天的压力太大了挺累的，我妈就再也没有一放学就催我写作业了。之后的我每天放学回到家先休息会儿，做点自己喜欢做的事情，然后开始认认真真做作业，再也没有出现那么多的错题。
现在的我作为一名未来的小学老师，以我的专业知识来说，我觉得作为家长不要给孩子那么大压力，让他们拥有一个快乐的童年或者青春，学习固然重要，但是学习的心情很重要，身体更重要，心情好了学习才会更好。对于孩子来说，只要她们想学习，肯定会认真学的，所以作为家长我们要考虑孩子的感受，如果孩子放学太累想休息会儿，我们不要强迫他去马上学习，给他点缓冲的时间，让他休息休息。
孩子一回家就做作业，好或者不好，这是个行为习惯角度的问题，习惯合适不合适取决于个体差异。
家长希望孩子养成这样的行为习惯主要是考虑到放学时间充裕，早点做完还可以早点休息睡觉。尤其是随着年级越来越高，作业量越来越多，放学回家马上写作业可以有足够的时间安排好各项功课。另外加上孩子现在的补习班越来越多，抓紧时间把课内作业做完才能兼顾课外的辅导课程。
这样看来，这个习惯并没有什么不好的地方，那为什么家长会纠结呢？
其实根据孩子个性特点不同，有的孩子上了一天的课会很疲劳，这类小朋友喜欢先换换脑子，就是先放松休息一下才能进入思考状态。如果一回家就写作业很可能会效率低下，拖拉不情愿等等，反而没有达到家长的预期。
放学回家马上写作业似乎没有一个标准，那该家长们该如何找到平衡点呢？
建议大人们可以观察孩子的状态来决定。例如，通过一段时间的习惯引导，孩子对一放学就回家写作业养成的习惯很自然，情绪上也没有太大的波动，自动自觉并且效率很高，同时其他方面的生活安排都适应良好，那可以继续保持这样的习惯。
相反，如果孩子经过一段时间的“训练”状态表现为：作业效率不佳、时间上拖拖拉拉、情绪对抗明显，马上写作业和不马上写作业的效率完全不同。那这种情况下家长就需要帮助孩子调整目前的状态。例如，放学后可以进行一些简单的体育锻炼增加孩子的情绪状态、或者看一些有趣的课外书、做一些活跃手部的游戏、甚至于干一些家务活等等。这样做可以促进和帮助孩子身和脑的发展，更能孩子提高学习效率，家长也不用感觉孩子是因为“瞎玩儿”而没有养成所谓的好习惯感到焦虑和纠结啦。
我觉得这是比较好的。因为你让孩子一放学写作业可以帮助他养成一个先做作业后娱乐的好习惯。现在很多的小孩子，认为放学就是解脱，回到家从来就不看书。等火烧眉毛的时候才意识到自己作业没有写。或者是匆匆忙忙完成作业在去学校之前。一个方面，这种行为会让孩子，不重视作业的质量，久而久之就只是为了应付学习而作业。另外一个方面。孩子会养成三心二意的习惯。
放学之后，他就开始娱乐，但娱乐的同时他又十分的心慌，因为作业没有完成，所以就是玩的不舒服，但是作业也没有写。
还不如先完成作业再娱乐。我接触过很多成绩比较好的人，他们的习惯都是先写作业，任何事情都应该分清主次，尤其是从小开始要养成这种习惯，不过小孩子从小有这种意识，那么他长大以后可以避免很多的错误。而一回到家就写作业，其实就是刻意的拉孩子，养成这种意识。
我弟弟就是，属于那种比较淘气，回到家就根本不想写作业，就知道玩。第二天要去学校的时候才会临时记起来作业没有完成，那时候就十分慌张，好几次都急哭了。因为小孩子总是害怕老师，这可能就是天性。但是为了让他有更好的发展，我放假的时候就每天给他布置家庭作业。而且每次要求他只能先做作业，再出去玩。只有养成这种习惯，他才能对作业有一个认真的态度。所以我觉得，孩子有必要养成这种习惯。
这样并不好。
首先，家庭对于孩子来说是一个相对来说很放松的场所，因为家庭和学校是两个反差很大的地方，对于孩子来说在学校是紧张的，是压抑的。因为学校的制服和老师的管教，这让他们有一定的压力。可是在家里应该是舒适的，是可以体会到父母的温柔与爱护的地方。因此，在孩子刚回家时应该先让他坐下来休息，可以孩子聊聊天，给孩子一些水果和零食，或者可以让孩子去看看电视。这些类似于注意的事情才是正确的，因为这可以让孩子感到舒服，体会到家庭所带给他的关爱，这可以让家庭关系很和谐，增强家长与孩子之间的感情。
相反，如果一回家就让孩子去写作业。这会让自己的孩子感觉到你很严厉，甚至会把你和他的老师的影响重合在一起。这是对家庭关系非常不利的。家庭并没有让他感觉到放松，而是一回家就要又紧张起来，像回到了学校里面，回到了老师的身旁。这种无形的压力虽然不会体现出来，但是慢慢的累计起来对于家庭感情来说也是很坏影响的。
况且孩子在学校一整天的学习量是很大的，虽然对于一个成年人来说这很轻松，但是对于一个孩子来说这已经足够累了，价加上回家路上的疲劳，这让他们很累，所以应该给他们足够的时间去注意和调整自己，而不是一回家就投身到学习中，这会让他们很不在状态，有时他们甚至会因为疲惫而感到厌恶，如果孩子厌恶了学，那是一种很坏的影响了。
我觉得这样不好，现在小孩子的学习压力都挺大的，他们每天背的书包都有好几斤重，在学校也要完成老师布置的各种各样的作业，回到家之后孩子也有做不完的作业，但是孩子学了一天之后也挺累的，回到家都希望玩一会儿之后再做作业。如果一回到家就让他做作业，他可能不想做，就好像家长每天都要工作，每天回家都是拖着疲惫的身体回来的，脸上写满了劳累，回家后也是往沙发上一倒，但如果这时候有人要你做家务啊，做这做那的，作为家长的可能也会不愿意。而且玩是孩子的天性，如果不让孩子休息一会儿再做作业，他可能答应去做作业，但是心里面很想玩，做作业的效率就很低，平常半个小时可以做完的作业，可能要拖几个小时才能完成，而且做作业的质量也很差，家长检查的时候可能出现的情况就是这里做错了，那里算错了。
所以孩子一回到家的时候可以让孩子休息会儿再做作业，可以和孩子约定好时间，约定什么时间孩子就应该去写作业了，避免出现孩子玩的忘了时间而导致作业没有做的情况。孩子回到家之后，可以让孩子休息一下眼睛，看看远处；也可以让孩子做一些自己喜欢的事情，让孩子精力充沛之后再去写作业。
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