2017年开始实行语文180分。
2017年语文(文理同卷)180分，数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，按最高分记入高考成绩，英语满分100分。
一、高考政策解读
1、提高中西部地区和人口大省高考录取率
【解读】通过完善国家招生计划编制办法，继续实施“支援中西部地区招生协作计划”，合理确定分省招生计划，严格控制部属高校属地招生比例等改革举措，2017年录取率最低省份与全国平均水平的差距从2013年的6个百分点缩小至4个百分点以内。
2、形成保障农村学生上重点高校的长效机制
【解读】通过继续实施“农村贫困地区定向招生专项计划”，部属高校、省属重点高校安排一定比例的名额招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生，2017年贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加，形成保障农村学生上重点高校的长效机制。不仅要让优秀的农村孩子有大学上，还要上好大学，让更多农家子弟有实现梦想的机会。
3、完善高中学业水平考试，确保考试安全有序，成绩真实可信
【解读】学业水平考试将成为学生毕业、升学的重要依据，2014年将出台完善高中学业水平考试的指导意见。学业水平考试由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求组织实施，要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会，进一步提高考试规范性、安全性、科学性和公信力。
4、规范高中学生综合素质评价，扭转“唯分数论”
【解读】综合素质评价将作为学生毕业和升学的重要参考。建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，注重社会责任感、创新精神和实践能力，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等内容。把考试成绩和综合素质评价的情况结合起来选拔人才，有助于扭转单纯用考试分数评价学生的做法，促使人才选拔从只看冷冰冰的分，到关注活生生的人，实现知行统一。
5、加快推进高职院校分类考试，增加学生选择，减轻高考备考负担
【解读】通过高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式，为学生提供多样化入学形式，有利于适应高职院校的办学定位，选拔和培养技术技能型人才，便于学生选择适合的教育，减轻高考的备考负担。2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，2017年成为主要渠道。
