题 教学内容 崇尚科学精神 崇尚科学精神 1．通过活动使学生认识到科学技术的力量，培养孩子爱科技的精神，激发创造意 第 2 课时 课 型 新授 累计课时 1 教 学 目 标 识； 2．培养学生搜集整理资料的能力。 教学重难点 学法指导 培养学生搜集整理资料的能力。 教具准备 教 学 过 程 教法改进及反思 一、谈话导入，激发感情 1．教师：你还记得《嫦娥奔月》的故事吗？那时候，科学技术落 后，人们知识贫乏，月亮在人们心目中只是一个遥遥相望的星体，要登 上月亮是根本不可能的事。但是现在， “嫦娥”真正地登上了月球。 2．教师出示人类登上月球及人类在太空遨游的资料图片，学生欣 赏，教师讲有关的知识。 你认为，人类月球上的生活将是什么样子？ 二、学生设想未来的房子 1．激发兴趣。 请你大胆地想像 2010 年、2100 年、2999 年，人类的生活将会变成 什么样？让我们一起畅想科技带给我们的未来。 （教师板书课题：科技 带你走向未来） 2．教师：同学们，你们知道很久以前人
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