阅读短文路遇第三自然段主要讲什么

Question

如题所述

Answer 1

　　路遇阅读答案

　　放学了，风雨交加，天空像一口倒扣下来的黑锅，大雨哗哗地下个不停。我穿着雨衣，迎着风雨，踏着泥泞的道路艰难地往家走。
　　忽然，身后传来婴儿的哭声，我停住脚步，转过脸去，抹掉脸上的水珠，透过大雨斜织的层层水帘，向婴儿哭声的方向望去。原来是个中年妇女抱着孩子。她没有穿雨衣，身子向前倾，大步地向这边跑来。雨下得这么大，孩子淋坏了怎么办?我一阵着急。当她跑到我身边时，我见她头发湿漉漉地撒披在肩上，脸上露出焦急的神色。她怀中的孩子不住地哭叫着，脚一个劲地蹬着裹在身上的小被。母亲向前弯着腰，用身体为孩子遮雨，一只手紧紧地拉着被角，尽管这样，孩子身上的被子还是被淋湿了。
　　我大步迎上去，毫不犹豫地脱下雨衣，披在她俩身上。那位中年妇女抹了一把脸上的雨水，喘着粗气，看着我说：“小朋友，你……”“阿姨，雨下得这么大，别把孩子淋坏了。”没等阿姨说完，我就抢着说。她感激地对我点点头，将雨衣紧紧地包在孩子身上。孩子还在不停地哭闹，阿姨一边哄着孩子，一边说着感激的话。我摇摇头说：“不用谢，照顾孩子要紧。”从阿姨口中得知：孩子正在发烧，她们是去看病的，走在半路上下了雨，没有带雨具。我看到孩子哭闹得厉害，立即决定和她们一起去医院。
　　风越刮越猛，雨越下越大，风卷着雨点像无情的皮鞭抽在身上、脸上，我不住地打着寒颤。但阿姨怀中的孩子不再哭闹了，我心中感到暖烘烘的。
　　1．用“________”画出首尾照应的句子。
　　文中画“________”的句子是________句。
　　2．缩写句子。
　　（1）脚一个劲地蹬着裹在身上的小被。________________
　　（2）她怀中的孩子不住地哭叫着。____________________
　　3．填空回答。
　　（1）事情发生的时间是________，地点是________，文章是按________的顺序写的。
　　（2）文章通过写________的事，反映了少年一代________的精神风貌。
　　4．大雨淋得“我”不住地打着寒颤，但为什么“我心中感到暖烘烘的”?
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　　解析：
　　1．首：风雨交加，天空像一口倒扣下来的黑锅，大雨哗哗地下个不停。尾：风越刮越猛，雨越小越大，风卷着雨点像无情的皮鞭抽在身上、脸上，我不住地打着寒颤;比喻句。
　　2．（1）脚蹬着小被。（2）孩子哭叫着。
　　3．（1）放学后,回家路上,事情发展（2）“我”雨天送一对母婴去医院的事,助人为乐。

Answer 2

一个熟悉的背影进入我的视线，我微微一笑，是他那位极和善的老伯。他是一位孤独的老人，没有儿女，没有老伴，唯一的家当就是他那家小小的杂货店。此时，他正伛偻着腰，瘦削的手上拿着一块抹布，正在他心爱的柜台前忙碌着。
突然嘎吱一声，一辆人力三轮车紧贴着我停了下来，挡住了我的视线。一个头发凌乱，散发着浓浓的蒜味的年轻人下了车。他用手拉了拉脖子上那条辨不出颜色的毛巾，贼头贼脑地环视了下四周，见我看他，瞪了我一眼。那目光分明在告诫我什么。看他贼溜溜的样子准没什么好事，我心里嘀咕。
只见那人低下头从随身带的旧布包里挑挑拣拣，掏出了一张崭新的20元纸币，粗声粗气地说：喂，老头儿，来一包雄狮。盯着那张簇新的纸币，我气愤的往前跨了一步。那人转过脸，阴恻恻的目光盯得我的心扑通乱跳。我张开了嘴却始终发不出声音来。我眼睁睁的看着眼神昏花的老伯用长满老茧的双手小心地接过假币，从柜台里拿出一包烟，又找了他15元钱。奸计得逞了，那人得意地将找回的钱放入布包，又瞥了眼呆呆站立的我一眼，吹着刺耳的的口哨离去了。
轰隆，一声霹雳在头顶炸响，我一阵哆嗦，将外套拉了拉，下意识的握紧了伞。雨如小豆子般向我砸来，在地上射起了无数的箭头。我赶忙贴近靠着街边的房子，躲在小小的屋檐下。雨线时不时的被风挥舞着打在我的身上。小姑娘，雨大了，进来躲躲吧！耳边传来一把苍老的声音。是他！我的心里涌上一阵阵愧疚。我低下头不敢对上那对慈祥的双眸。

Answer 3

样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学
生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句
型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换
为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的
发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一
句话进一步说得更清楚、更深刻。 （四）、篇章训练主要讲什么