1、惩罚：具有动词和名词词义，表示惩戒、责罚；处罚。或者施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱或以苦行赎罪。
小孩子往往不具备区分是非的能力所以很多他觉得好玩的事情都会去做，比如砸玻璃，打别的小朋友，吐口水骂人等，在纠正这些错误行为的时候，单单的说服教育不易起到很好的效果，往往需要一些惩罚措施来纠正，比如罚站两分钟，在全班面前给其他小朋友道歉，收回发过的小红花等以示惩戒的措施其实都是惩罚。
变相惩罚，则是，例如小孩子犯了错，老师不打也不骂，但是不许别的小朋友和他玩，让他始终一个人，这对小孩子来说是非常折磨的一种变相惩罚，没有直接的惩戒措施而是间接对小孩子造成心理或身体的痛苦。
2、体罚：指对少年儿童的一种错误的教育手段，如罚站、罚跪、鞭打、蹲马步、操场蛙跳、不让吃饭等。
体罚和变相体罚对学生的身心健康有极大的伤害，在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡；在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。加拿大学者就体罚对孩子将来身心健康产生的影响做了全球最大规模的调查。被体罚的儿童成年后吸毒和酗酒的可能性是正常儿童的两倍，而且患上焦虑症、反社会行为倾向和抑郁的几率大大增加。在偶尔被打的受访者当中，有21%患上焦虑症、70%患上抑郁症、13%酗酒、17%嗜毒。美国某研究机构经长期研究发现，体罚可能产生10种不良行为，如易怒、攻击性、反社会和成年后对子女及配偶滥用暴力等。
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