一、概念是指在个人经验中对事物意义的了解。
二 、概念是集合一类或一组具有共同特质的事物所形成的名词,可应用于情境、事件物体等分类与分组。
三、概念是一种推理体系。用推理体系说明概念,是将概念与事物发生关系,因此可以推想出很多的事物。
四、概念可能是指物质的,也可能是指非物质的现象、态度或抽象的思考方式而言。
五、概念含有区别、分类的作用,然而两个概念所具有的特质相近,就愈难区别。
综合以上的分析,可知概念的构成含有分析、比较、综合、记忆、联想、推理诸作用。而由学习的成分与要素来看,概念所衍伸的诸作用与学习的成分与要素不谋而合。
概念(concept)是人类思考和了解的工具,也是学习的基本单位:
人类感官对外在事物的知觉,不是片段经验的组合,而是使用特定的原则,对感官经验选择、组合、给予意义的过程,当人类将某些事物共有的重要属性或特征归为一类时,就形成了概念。其中概念有着许多的意义。