1. 雨中的母爱
那个夏天的午后，我骑着自行车回家，欢快地唱着歌。然而，天空突变，狂风骤起，乌云密布，电闪雷鸣。母亲急忙停下车，从包里拿出唯一的雨伞，对我说：“宁宁，快撑起伞。”我手忙脚乱地撑起伞，一阵大风吹来，伞被吹翻了，我几乎被风吹得飞了起来。母亲用命令的语气说：“郑淮宁，自己打。”我无奈地把伞移开了，只见雨水顺着母亲的头发和脸颊流了下来。雨停了，我发现母亲的全身湿透了。回到家，母亲一个接一个地打喷嚏。第二天，她就发烧了。想到如果不是母亲把伞给我，她就不会生病，我就感到难过。
啊，原来母爱是时刻不在，无处不在的，母爱将会陪伴我们一生！
2. 亲情融情于事
父母为子女撑起了一片爱的天空。当你受伤、哭泣、忧郁、难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱，这便是他们的幸福。
感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就足够了。我记得央视曾播过一篇感人的广告：一个大眼睛的小男孩，吃力地端着一盆水，天真地对妈妈说：“妈妈，洗脚！”就是这个简单的广告，时至今日，仍在热播，动人的原因，不是演员当红，而是它的感情动人心弦，不知感染了多少天下的有情人。
很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心的感恩。这样的事，每个人都能够做到，却又不愿去做。
试问：“你们的感恩在哪里？”
3. 融情于事的写作方法
简单来说，融情于景，当你处在某个情绪阶段的时候，比如你心里比较的悲伤，伤感，所以当你看到落叶景色的或者夕阳西下景色的时候，你就会觉得这个景象就是你心情的外在表现。
（这个和触景生情有区别，首先文字上面就可以区分。一个是已经有“情”，随后又看到的是正符合此刻的景。而后者则是看到景色独特，再引发自己的“情”）融情于景：画家，艺术家等创作的时候，都是这个原理。比如，一个画家在心情淡然的环境下创作的画，其内涵往往也是很恬静悠然的！再比如，陶渊明的诗句，“采菊东篱下，悠然见南山。”这也是将自己的悠然自得的心境交融在了自己的诗句中。情景交融：常用于诗词写作时候的表现手法，情景交融的诗篇，使人仿佛身入其境，感同身受。情景交融的诗篇，景实而情虚，虚实结合，“妙在虚实之间”；景有限而情无限，有限与无限相统一，好在“近而不浮，远而不尽”。这就往往能做到象梅圣俞所说的：“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”，而“作者得于心，览者会于意”，各自领略到创作与鉴赏带来的美感。
4. 融景于事的写作方法
简单来说，融景于情，当你处在某个情绪阶段的时候，比如你心里比较的悲伤，伤感，所以当你看到落叶景色的或者夕阳西下景色的时候，你就会觉得这个景象就是你心情的外在表现。
（这个和触景生情有区别，首先文字上面就可以区分。一个是已经有“情”，随后又看到的是正符合此刻的景。而后者则是看到景色独特，再引发自己的“情”）融情于景：画家，艺术家等创作的时候，都是这个原理。比如，一个画家在心情淡然的环境下创作的画，其内涵往往也是很恬静悠然的！再比如，陶渊明的诗句，“采菊东篱下，悠然见南山。”这也是将自己的悠然自得的心境交融在了自己的诗句中。情景交融：常用于诗词写作时候的表现手法，情景交融的诗篇，使人仿佛身入其境，感同身受。情景交融的诗篇，景实而情虚，虚实结合，“妙在虚实之间”；景有限而情无限，有限与无限相统一，好在“近而不浮，远而不尽”。这就往往能做到象梅圣俞所说的：“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”，而“作者得于心，览者会于意”，各自领略到创作与鉴赏带来的美感。
5. 校园里的假山
一走进我们的校园，最吸引人的就是校园里的假山。这座假山小巧玲珑，由大小不一的太湖石垒成。假山上刻着“凌云峰”三个大字，远远望去，怪石嶙峋，参差错落，挺拔峻秀，情趣盎然。假山顶上竖立着一根黑色方石，婷婷玉立，底边端坐着一个小亭，几株不知名的花草将它团团围住，阳光透过浓密的花草照下来，院子里便落下斑驳的阴影，蚂蚁忙着忙碌着，蝴蝶和花儿翩翩起舞。假山中央有一条蜿蜒而下的水流，细水潺潺，轻轻落入池里，吓跑了几条正在玩耍的小鱼。
走进细看，假山各部分的样子都不相同。或像一头静静蹲着的小象，或像一头在沙漠中踱步的骆驼，又似苍鹰展翅高飞，或有点狮身人面像的味道，有如狮子昂首挺立……真是移步换景，随角度的不同而让人浮想联篇。
假山周围，环绕着椭圆形的水池，池水清澈见底，池中荷花袅娜地开着；睡莲下面是脉脉的流水，遮住了玩耍的鱼儿，一条曲折的小石子路包围着水池，这是一条热闹的路，同学们总爱在这里玩耍。假山四面，长着些杨柳和一些不知名的树，蓊蓊郁郁的。
真水绕假山，假山映真水，这座假山真是给校园增添了许多情趣。
6. 初夏融情于景的作文
淅淅沥沥的雨声轻轻拂着耳朵，晶莹的水珠映亮了那灰蒙蒙的天空，伸手接住一滴雨珠，抬头仰望那无尽的细雨。是的，我对雨有种无言的喜爱。
这场秋雨，绵绵地下了一个星期，每天撑着同一把伞走过同一条路，凉爽的风阵阵吹来，秋天就这样晶莹剔透地走来，宛如我的心情，一半轻松，一半明快。呵呵，是梅子雨吗？风中透着桂花淡淡的香，还有泥土天然的芬芳。我总是不放过飘落的雨，总像小时候一样含入口中，傻傻地笑着。我感谢这场雨，它下走了夏天的酷热；我又喜欢这场雨，它淅沥地淋在到处，潇洒与绕有意境。
灯光下，它细如针尖，飘飘扬扬又似雪。它密集，砸在地上溅出一圈圈涟漪。它团结，这个落地那个接着往下落，一点点的累积出一洼水坑。在光的照耀下，水纹上映出赤橙黄绿青蓝紫绚丽的色彩，煞是好看。鞋子踩出“啪嗒啪嗒”的响声，最普通的声音，在这雨中竟是如此悦耳。走在小路上，望着周围各式各样的花伞，恰似一道独特的风景线。幼儿园门口，孩子依偎在妈妈怀里，妈妈伴着孩子，一高一低的走在雨中。花伞倾斜向孩子的头上，我默默叹着这淡淡秋雨中的浓浓情。看着他们脸上的笑脸，我知道，他们爱雨，雨让他们感到了妈妈的温暖，妈妈的关心。
低头静看花草，丛中的太阳花合着花苞。墨绿的叶子上沾着晶晶雨珠，叶子努力地吮吸着雨露，舒展着不大的叶片。绿油油的三叶草向上使劲地伸着，洗去了叶子上的灰尘，又恢复了往日的鲜亮。谁也经不住秋雨的清凉，常常不露面的四叶草也开心的沐浴着不多得的雨。偶尔瞅见几只勤劳的蚯蚓拱土，也寻见趴在泥土中、树根旁享受的蜗牛，还见几只在雨里嬉戏的小狗。原来，不仅是花草爱雨，小生命也喜欢在雨中的感觉。
我漫步在小区，看着被雨冲刷的高楼，冲淡了岁月遗留在上的污迹，泛的挺白。沿棱角滑下的雨珠，缓缓地落在地下。轻轻晃一下高大的合欢树，密匝匝地落下层层雨珠，好像一座水帘洞，里边不知掩着多少“秘密”。路上也有些人在欣赏这雨中美景。我猜，她们陶醉在这雨中美景中，也是爱雨的吧。
发间沾着一些水珠，我潇洒地摇摇头，一阵风吹来，几片树叶飘落下来。妈妈笑说，她也挺喜欢雨的，工作后的疲惫都被这秋风秋雨给化解了，还挺舒服。我也喜欢雨，的确，秋风清爽，秋雨清凉，那种简单的享受却是我向往的。这种洒脱感，是其他天气不能效仿的。
7. 借景抒情的手法写一篇不少于600字的作文，题目自拟
我
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