思路和重点：首先是需要观察整个操场活动的情况，然后根据学生的积极性来具体描述，由学生写出行动，作为一个整体来控制操场活动。
课间活动真热闹，有的在游戏，有的在学习，有的在相互追求，同学们的生活更加丰富多彩。“冬天真的不远了，”我想，踩着路上的落叶。一眼望去没有一个人，看着落叶，秋天更加凄凉了。
转下去的路，这可真热闹啊，原来人们都在操场上！打乒乓球，打篮球，踢足球，每个人都是那么高兴，好像这个运动是他们生活中最大的幸福。我看到青春在燃烧，我感到我的血液在沸腾，我无法控制自己，我想融入他们，他们加入了乐趣。
扩展资料：
下课后，同学们去操场上参加丰富多彩的课间活动；有些人在玩捉迷藏，被抓的人躲起来躲起来。有的在玩捉小鸡的游戏，“小鸡”被吓得到处跑；一些人在滚篮球，他们在操场上兴奋地奔跑。
同学们都玩得满头大汗，但他们觉得很开心，很有趣！课间活动丰富多彩，课间活动一响铃，同学们立刻走出教室，寂静的校园顿时沸腾起来。
体育类节目的竞争活动，沐浴在早期的冬天温暖的阳光，伴随着明亮的和雄心勃勃的旋律，学生们穿着统一的校服，衣服类，与简洁的步骤，操场上大喊口号，跳绳，武术，嘻哈舞蹈，兔子跳舞，游戏，重温童年的快乐。
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第1个回答 2020-05-14
下课铃声响了，同学们都到操场上玩游戏，有的踢毽子，有的拔河，有的疯狂打闹，有的打沙包，还有的拔河，很是热闹。突然一个小女孩不心摔倒了大哭了起来，旁边热心的同学把她扶起来，然后安慰她。不一会，她就不哭了，和其他小朋友在操场上快乐地玩游戏。本回答被网友采纳